3.1认识角（课件)-二年级上册数学人教版

第1课时 认识角 3 角的初步认识 二年级（上）册教学课件 1 新课引入 2 说一说：图片中你观察到哪些信息？ 找一找：你能找到那些角？ 3 探究新知 4 这些物品中都有角。 上面的图形都是角。 探究新知 5 观察这些角，你有什么发现？ 顶点 边 边 尝试指出其他角的顶点和边。 顶点 边 边 顶点 边 边 探究新知 6 一个角都是由一个顶点和两条边组成的。 观察下面的角，它们有什么共同的特点？ 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 探究新知 7 制作活动角。用两个硬纸条和一个图钉做一个角。 移动角的两边，你有什么新的发现？ 探究新知 8 角的两条边张开得越( )，角就越( )。 角的两条边张开得越( )，角就越( )。 大 大 小 小 探究新知 9 活动任务： 折一折、比一比。 谁的角大？怎么比？ 折角。探究比较角大小的方法。 探究新知 10 蓝色折角较大。 可以采用“叠合法”比较角的大小，即把角的顶点重合，一条边也重合。 角的大小与角的两条边的长短无关。 探究新知 11               我是一个小小角， 一个顶点两条边， 要知我的大与小， 只看开口不看边！ 儿 歌 探究新知 12 你知道使用什么工具画角吗？ 探究新知 13 （1）先画一个点。 画角步骤： 探究新知 14 （2）以这个点为顶点，借助尺子向任意方向画 一条笔直的线。 画角步骤： 探究新知 15 （3）再以这个点为顶点，借助尺子向另一个方向画一条笔直的线。 画角步骤： 探究新知 16 巧学妙记： 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 探究新知 17 巩固练习 18 1．你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有角吗？ 巩固练习 19 2．按照例2的方法，自己画出一个角。 巩固练习 20 3．下面的图形哪些是角？在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ 巩固练习 21 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4．填空。 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （2）写出下面角的各部分名称。 2 1 顶点 边 边 顶点 边 边 巩固练习 22 5．比一比，哪个角大？在大的下面的方框里画“√”。 √ √ 巩固练习 23 课堂小结 24 1．认识角 一个角是由一个顶点，两条边组成的。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 顶点 边 边 2．角的大小与角的两条边张开的大小有关。 角的两边张开的越大，角越大。 3．画角时，要先画顶点，再画两条边。 课堂小结 25 作业布置 26 1．教材第43页练习八，第1~5题。 2． 对应课时题目。 作业布置 27 谢 谢！ $$