内容正文:
语文五年极上保良财
语文要素阅读训练
第三单元B卷关键能力卷
语文是款了解漆文为幕,创墙性米复述戴率,
二、课内阅读。(24分)
限时:0分”
满分:0会得分:
答案:P105
(一创读《猎人海力每》达文,完成练习。(1D分)
4
表达与交流
海力布听到建个请岛,大吃一律。他急忙略回家时大家说:响打赶快粗剪副处去吧!这
个地方不就任了!“大家听了感到德寺怪,住得好好的,为什会委做案呢?尽管海力有焦急地雅
文移委先
①讲我幸的时提,可以城多丰第教幸尚想节:
促大案,可是谁也不相估他。海力带急得掉下了眼油,统:“衣可以发零,我说的话千真万确
讲教率的时候,可以整上相由的马作和兼情
相信我的话吧,赶快根走!再晚就来不成了!”有个龙人对海力需说:海力有,你是我们的好邻
一、口语交际。(15分)
居,我)知道你从未不说道话。可是令天你让衣们撒家,你总得说清蔓生。的1在这山下住了
五(1》班举行了“博选民间故事,璃断百姓智慧“的交所话动,下面让我门们一起参与进来电
诗儿代节,老老小小这么多人,搬家可不客易对!
1,除了讲述民间故事,他们还可以开展解些活动见?情隊再为他打设计两个活动。(2分
【,用“O”圈出文中能表现海力布心情变化的同语。(4分)
话动一:民日放事讲述会
活功二:
2.从南力布的心情变化中,我幻可以感受到(,〔2分)
活动三:
A,而明即将判米的灾姓,海力布心里事常害怕
2.盖苦积极报名参加“民阿放事讲述会”活动,请根船情境,完成练习。(分)
上因为乡素们不相信日已,海力布感到伤心,委摇,
(1)需苦打算讲(精人海力布)这个故事,为了让讲述更生动,她认真听程了大家的意见
C.情况非拿意急,海力布相心多亲们的安危,想让色们快点搬刊安全的地方
下面哪些意见可以围曲蕾管将故事讲得生动有碳引力呢?((多选)(4分)
3请结合课文内容,把海力布的心理话动和对准的评价补充完聚,。(4分
A华华:可以卡富位事的节,比知适当话加人物对话,领致指经人物形象等。
【人物心理】尽管海力布焦急站佩促,可是谁也不相信能。此时,海力布慰:说清定吧,
:不说清楚吧。
B梦梦:可以配上相应的动作和表情,让听众有身临兆境的感觉
【人物评价】生死关头,海力布毅然决定
,他真是
心,军军:可以大声地把故事背诵出来,要敏到正确.流利
个
的人
(2)密苦针对(背人海力布》中大家看见海力布变成了右头,留津常后悔,丰常妻悲痛”这
句话进行了生动的表述。请把她所讲故事中的人物对话补充完整。(3分)
(二间(牛郎织女《→)》选文,完成峰习。14分》
“附才还是活生生的人,现在却变成了毫无生气的石头,“老爷爷用手慎着石头,后
牛郭照看那头中其周到。一来是中展她帝皆:二桑呢。他想,中那%助勤惑感地干活,不牙
均越说,“
好照看它,志么对得起它呢?他总是就很好竹苹地,让木吃漫批的青草:家卫吃的干苹,韩得一
旁边的老务奶
塘说:
东儿土也没有。牛满了,他统伞着它到小流的上群,让它喝干净的水,夏天天气热,就在树林
卫休息:条天天气冷,晚在山旅上略大阳。驰把牛身上队得干干净净,不沾一流几草叶,土
夏天,一花霉扇不海平,把成礼林的华蛇都赴虑了。牛潮也打拉得千千净净,在下千净净的
三。活动中,刘学门分享了谋外读过的民可放事。请你从下面放事中达棒一个,运用本单元
地方住,平你服,自己也你重。
学到的方法给大家讲一讲,并写下来。(6分)
牛弗口中儿支小询儿,没人听她龄,可是牛培是耳朵闹闭银,好像听得诞有味儿中郭
心里想什公,嘴更就说出来,爱人听些的,可是牛列开嘴,笑嘻嘻的,好娘明白悦的意思。地室
(梁山伯与视英台)
雪起看见的,炸见的事合诉个,有时桃是它育量一纯事。牛好缘全了解,东然爱说话,可是后开
《劈山数每)
(彩明的牧羊人)
黑吴的,他出酰满意了。自然,有时视他还觉将美中不是,要是中能说话,花了解的和想说的都
(会下金蛋的龄蟹)
一玉一十地搅出兔,那城多好呢
1.分别用一句话概括选文中每个有然段的主要内容。(4令)
第1日然段
第2有然授1
21
22
优1的丝区五透上习
2,年闻为什么会照看那头牛那么周到?请用”在文中面出原因。(2令》
二)广州审网读恒文,完成诗习,14分
3,(课后期克火默读选文,说说牛部和老牛是签么相处的,补充下面内容。(2分》
唐怕虎的传说
①话玩,有一回,席栖虎皇在一泰小船上看风豪。正植域夏,天气夹热,寿子(静夫)政下
中年对老牛:
相,从怀里湖出一托帝子,全下泉扇此休息。
它舟子那把扇的扇雨是白张。唐伯虎觉得是中不是:“你的扇子好角风,耳可惜扇面白纸一
老牛对个中
张,浸有相味“身子一所,统婚衣推身笑道:“扇面空白,是在等合干你画凸厘!“
4,(暖后题定火氧””的句子植述的情节很简略,请你发挥恩象,以牛廊的口吻把情节写
闭意的虎使解并行瓷,取血基现和毛