专题02 词语(成语)的运用-学易金卷:三年(2021-2023)中考语文真题分项汇编(全国通用)

2023-08-22
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专题02 词语(成语)的运用 1.(2022·西藏·统考中考真题)下列加点成语使用有误的一项是(   ) A.《简•爱》的情节跌宕起伏,具有很强的感染力,让人心情激荡。 B.越是博闻强识就越知道心怀敬畏,越是一无所知就越擅长夸夸其谈。 C.扎西津津乐道地说着这次读书活动的获奖经历,喜悦之情溢于言表。 D.齐白石活到老画到老,他对艺术孜孜不倦的追求值得我们后辈学习。 2.(2022·青海·统考中考真题)下面加点的词语运用不正确的一项是(   ) A.校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带就到了融融春光之中。 B.谈到扶贫路上的艰辛,他总是轻描淡写,一笑而过;而谈及老百姓的生活,他却津津乐道。 C.对那些胡编乱造、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻,不屑一顾。 D.北京冬奥会独树一帜,是奥运历史上第一届全部使用清洁电能的奥运会。 3.(2022·广东·统考中考真题)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A.岁月可能会模糊记忆,但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上,铭记于人们心中。 B.对于网络词语的使用,有人极力排斥,有人欣然接受,更多的人保持着谨慎的态度。 C.无数科技工作者默默奉献,殚精竭虑,无怨无悔,创造了我国航天事业的辉煌。 D.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信,栩栩如生,深受观众好评。 4.(2021·青海西宁·统考中考真题)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   ) A.在科学研究中,我们要敢于见异思迁,切忌故步自封。 B.除夕夜,一家人一边吃年夜饭,一边看春晚,尽享天伦之乐。 C.即便是在逆境中,她依然锲而不舍地朝着自己的志向努力追求。 D.“大胃王”吃播浪费问题的根本,在于一些人哗众取宠,为了“流量”忘记了勤俭节约的传统美德。 5.(2021·青海·统考中考真题)下面加点的词语运用不正确的一项是(   ) A.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 B.医务人员面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。 C.在学校组织的中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,吃月饼,赏月色,共享天伦之乐。 D.几代“治沙人”面对重重困难,团结一致,锲而不舍,把千年沙漠变成了绿洲。 6.(2021·广东·统考中考真题)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   ) A.在南粤大地,全民阅读的氛围一天比一天厚重,越来越多的人捧起了书本。 B.中国行星探测任务被命名为“天问”,彰显了中华民族的文化传承。 C.鲁迅先生的笔,犹如一把尖利无比的刻刀,将真实的人性刻画得入木三分。 D.叶老师上古典诗词鉴赏课,各种典故信手拈来,旁征博引,使人受益匪浅。 7.(2021·新疆·统考中考真题)下列各句中加点成语使用恰当的一项是(   ) A.驻村工作队妙手回春,充分发挥先进文化的引领作用,带领广大群众建设新农村。 B.袁隆平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业,他的丰功伟绩感动了每个中国人。 C.中学生正处在身体发育的关键时期,而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。 D.贺娇龙通过网络平台推动了昭苏县旅游业发展,成为老人、小孩妇孺皆知的网红。 8.(2021·重庆·统考中考真题)下列句中加点词语使用不当的一项是(    ) A.博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养,还丰盈深邃了我们的思想。 B.他画的兰竹图,布局疏密相间,用墨浓淡相宜,笔力遒劲,风格潇洒。 C.仲春时节,这里繁花遍野,姹紫嫣红,各地游人纷至沓来,流连忘返。 D.他慷慨激昂的演讲一结束,听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。 9.(2021·重庆·统考中考真题)下列句子中加点词语使用正确的一项是(   ) A.智慧是不会枯竭的,思想和思想碰撞,就会迸溅出无数火花。 B.冬日阳光普照,如妙手回春,公园里游人如织,处处欢声笑语。 C.那乐声,高亢雄浑,在夜雾中直冲霄汉,令人叹为观止。 D.几场潇潇的春雨后,山青了,水绿了,山下那条潺潺流动的小溪,愈发鲜腴起来。 10.(2023·天津·统考中考真题)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(   ) 历史悠久的书法艺术,_____________着中华文明的发展进程,承载着中华优秀传统文化,_____________着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书,还是狂放洒脱的草书、方正规矩的楷书,都_____________了中华文化之美,具有以美育人、以美化人的重要作用。因此,经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。 A. 记录        包含        显露 B. B.收录       蕴含        显露 C. 记录        蕴含        体现

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