内容正文:
2022年“成绩单”公布,中国在52个科技领域拿下世界第一! 思考:观看视频后你有什么感受? 2.1创新改变生活 核心素养目标 【走进课标】 1.全面认识创新的重要性; 2.理解实施创新驱动发展战略的现实意义; 【核心素养】 责任意识:通过感受创新,提高对创新的认识,提高创新能力,尽自己的力量推动创新发展,培育学生的责任意识,有助于他们提升对自己、家庭、集体、社 会、国家和人类的责任感,增强担当精神和参与能力。 重点:1.创新对个人的何影响?2.为什么说创新是引擎? 3.改革和创新的关系是什么? 难点:为什么说创新是引擎(创新的重要性);改革与创新的关系。 目录 1 2 3 4 揭开创新的面纱 体会创新的变化 感悟创新引擎 课堂练习 5.如何促进大众创业、万众创新? 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 揭开创新的面纱 我是小小发明家:你能把它们改造成有用或者有趣的东西吗? 奇思妙想 防护服有哪些不足?你能想到哪些妙招来改善以下防护服的缺点吗? 生活处处有创新 奇思妙想 瓶盖做的风车 色彩斑斓的花瓶 废旧纸盒的收纳 水瓶做的的吸尘器 洗衣液瓶子做的花盆 易拉罐做的小车 光盘做的工艺品 纸卷做的笔筒 创新的方式 “无中生有”的创造发明 网购、外卖的出现 共享单车的出现 对已有成果的改进和完善 创新是一种生活方式。不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。 创新的领域 创新不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。 陈薇团队通过大量研究以确保疫苗进入临床试验阶段的安全性。临床试验中团队采取循序渐进的方式,先从最小剂量、最小数量志愿者着手试验,多措并举确保疫苗的安全性和有效性。经过无数次的实验检验,2020年3月,陈薇团队研制的新冠病毒疫苗,成为我国第一个获批正式进入临床试验的疫苗。 思考:康希诺疫苗的研制成功说明了创新的哪些特点? 提示:创新不只是灵光乍现的顿悟,更需年复一年的积累;它是个人的创意,也是团队、集体的创造活动。 创新的产生与主体 01 03 04 02 它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面; 可以是“无中生有”,也可以是“有中生新” 不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累 可以是个人、也可以是团体、集体 创新的方式 创新的领域 创新的主体 创新的产生 创新的含义 体会创新的变化 我体验过这样的创新乐趣。 如:我的小妹妹不吃蔬菜,我和妈妈把蔬菜打成汁液,用蔬菜汁和面,做成彩色的动物形状的小馒头; 探究与分享 P15 创新对个人的作用? 创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 创新点燃激情,让我们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 课堂探究: 赞!航天员展示太空“新”生活 辩一辩: 有人说,创新只是为了满足个人兴趣,与大众的幸福生活无关。对此你怎么看? 通过以上探究,思考创新给我们的生活带来了哪些变化? 创新对社会的作用? 知识的创新提供新的思想和方法; 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富; 制度的创新促进公平正义、推动社会进步; 创新让生活更美好。 生活的各个领域都需要创新,也都可以创新 知识创新 提供新的思想和方法 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富 制度创新 促进公平正义、推动社会进步 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 5G 中国高铁 杂交水稻 神舟十二号 北斗三号全球卫星导航 重点识记 怎样正确认识创新? 生活处处有创新。 创新是一种生活方式。 创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 生活各个领域都需要创新,也都可以创新。 创新让生活更美好、更便捷、更舒适。 感悟创新引擎 国家为什么如此重视创新? 第一次工业革命: 蒸汽机的应用 第二次工业革命: 电力应用 第三次工业革命: 信息技术 1、请回顾影响人类社会的重要发明创造? 2、这些发明创造有什么共同作用? 课堂探究 创新是推动人类社会向前发展的重要力量 课堂探究: 5G技术缘何引发全球热潮? 5G使移动物联网从人与人的连接进入到万物互联的时代,5G在物联网、无人驾驶、虚拟现实等主要情境以及智能制造、智慧