湘教版思想品德七年级下册第一单元第二节 平等交往（共16张幻灯片）

水调歌头 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 传说北宋文学家苏轼任杭州通判时,曾在游莫干山的途中进一道观休息。道观主事的老道见苏轼衣着简朴,以为是山野村夫…… 老道指着一个圆凳冷淡地说:“坐!”又对道童说:“茶!” 苏轼见老道态度轻慢,也不在意,随意攀谈起来。在攀谈中,老道见来客谈诗论文,头头是道,精通老庄之学,不象凡夫俗子,颇为诧异…… 趁苏轼起身观景时,老道又指着旁边的黑漆木椅说:“请坐!”又吩咐道童说:“敬茶!” 这时的老道已经萌生了结识这位不速之客的想法，待苏轼饮完,重新奉上的菊花茶,便彬彬有礼的问道:“适听高论,妙语连珠,使小者茅塞顿开,获益匪浅,不知先生仙乡何处,尊姓大名?”苏轼也不含糊,直言道:“在下苏轼!西蜀眉州人氏。”老道听闻…… 老道得知眼前这位衣着简朴的陌生人，就是文才盖世大名鼎鼎的苏学士，连忙恭身赔礼：“适才不知学士驾到，有眼无珠，多有怠慢，尚乞恕罪。”说完，亲自端了一把雕花红漆椅放在上首，恭敬地说道：“请上坐！”又忙吩咐道童：“敬香茶！” 最后，苏轼起身告辞，老道苦留不住，便请苏轼留下墨宝。 这副对联给我们的启示是什么？ 老道见后不由满脸通红…… 在我们周围，有富有者也有贫弱者，有我们熟悉的朋友，也有陌生的路人，尽管人与人之间，总是存在着各种各样的差异，如家庭状况，社会地位，个人素质等。但每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。 尊重和宽容是人与人之间真诚交往的润滑剂。 ①希望得到他人的尊重，首先就得宽容地对待他人，理解他人，尊重他人。 ②即便对于犯了错误的人，也要给他以应有的尊重，这也就等于给了他一次改过自新的机会。 从苏轼身上，我们看到了什么？ 尊重宽容他人并不是抽象空洞的。我们中学生应该如何做到尊重和宽容他人呢？ 在公共生活中，自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施，体现了我们良好修养，又体现着对他人的尊重。 如果没有规则，我们的生活将会怎样？ ①    如果十字路口没有红绿灯