2.2氧气-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上2.2氧气 一、选择题 1. 木炭、硫、红磷在氧气中燃烧时产生的共同现象是 A．放出热量 B．产生浓厚的白烟 C．生成气体 D．产生蓝色火焰 2. 下列属于铁丝在氧气中燃烧现象的是 A．发出蓝色火焰 B．生成有刺激性气味的气体 C．产生大量白烟 D．生成黑色固体 3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A．稀有气体可制造电光源 B．氧气具有助燃性，常用作燃料 C．空气的主要成分是氮气和氧气 D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 4. 下列有关燃烧的现象说法正确的是 A．铁丝在空气中被点燃，火星四射，生成一种黑色的固体 B．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在氧气中燃烧发出淡黄色火焰 5. 下列实验现象的描述中，正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．木炭在氧气中燃烧，生成有激性气味的气体 D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 6. 下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白色固体生成 C．木炭在氧气中燃烧发出白光，产生二氧化碳 D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成 7. 下列有关物质燃烧现象的叙述中，不正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 B．红磷在空气中燃烧：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白雾 C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成白色固体 D．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 8. 下列图示的实验装置或操作正确的是 A．镁带在空气中燃烧 B．细铁丝在氧气中燃烧 C．收集氧气 D．测定空气中氧气的体积分数 9. 关于化合反应、氧化反应的说法中，正确的是 A．物质和氧气发生的反应一定是氧化反应 B．化合反应中各元素的存在形态一定发生改变 C．化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应 D．有两种物质参加的反应一定是化合反应 10. 化学是一门以实验为基础的科学，下列有关说法正确的是 A．点燃氢气前，要先检验氢气的纯度 B．用规格为100mL的量筒量取9.8mL的稀盐酸 C．为了节约药品，未使用完的药品应放回原试剂瓶 D．做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要预留少量细沙 11. 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，下列有关说法正确的是 A．选用红磷的目的是反应消耗O2，生成固态物质，装置压强变小 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．红磷燃烧产生黄色的光、白色的烟雾 D．本实验可以证明空气中含有N2、O2、稀有气体 12. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A．反应生成三氧化二铁 B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C．开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2 D．铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽 二、填空题 13. 氧气的化学性质：氧气是一种化学性质_______的气体。在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有_______，在氧化反应中提供_______，是一种常见的氧化剂。 14. 实验操作中的规范性非常重要，请根据所学的知识回答下列问题。 (1)熄灭酒精灯一定要用______盖灭； (2)用量筒量取液体时，俯视液面，读数比实际偏______； (3)做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶底炸裂了，可能的原因是______。 15. 如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答： (1)夹持镁条的仪器名称是_________。 (2)能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是________，反应的文字表达式为________________。 (3)镁粉可用于军事上制作照明弹，是因为________。 16. 观察下列实验，回答有关问题： (1)镁是一种银白色的金属，具有可燃性，取一段镁条，用_______夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图①所示，描述镁条燃烧的现象：_______，则镁条燃烧发生的变化是______（填“物理变化”或“化学变化”），理由是______，燃烧时，是把化学能转化为______和______。 (2)如图2所示发生的变化为________（填“物理变化”或“化学变化”），由上述实验说明化学变化________（填“一定”或“不一定”）伴随着物理变化。 三、综合题 17. 化学是一门以实验为基础的学科，同学们在实验室进行了与氧气有关的一系列实验探究。 （一）探究空气中氧气的含量。甲设计了如下实验方