12《盘古开天地》（课件）-统编版语文四年级上册

12.盘古开天地 大闹天宫 哪吒闹海 八仙过海 以上神话故事，我们都很熟悉。相信大家对《盘古开天地》这个故事也并不陌生，盘古是怎样诞生的？他为什么要开天地？他是怎样开天地的？ 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 像这样能够概括文章主要内容的句子，我们把它叫做文章的中心句。 jiàng luò jī fū liáo kuò xuè yè zī rùn chuàng zào 降落 肌肤 辽阔 血液 滋润 创造 包括地球及其他一切天体的无限空间。 【宇宙】 【混沌】 传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。 【精疲力竭】 精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 【辽阔】 广阔；宽广。 指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。 【奔流不息】 【滋润】 增添水分，使不干枯。 【祖宗】 一个家族的上辈，多指较早的。也指民族的祖先。 【创造】 想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 环境神奇 时间神奇 有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。 一直 有一天，他突然醒过来。睁开眼睛一看，哎呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌的。 他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，用力一挥。只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地—当初混沌不分的天地，就这样划分开了。 他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 他见周围一片漆黑，就拿起大斧头，朝眼前的黑暗砍过去。 劈 上大下小 中横最长 折画内收 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 轻︱ 重 清︱浊 上升 ︱ 下降 天︱地 第三自然段： 天地分开以 后，盘古怕它们 还会合在一起， 就头顶着天，用 脚使劲蹬着地。 天每天升高一丈， 地每天下沉一丈， 盘古也随着越长 越高。这样不知 过了多少年，天 和地逐渐成形了， 盘古也累得倒了 下去。 1、盘古为了不让天地合起来做了什么？ 2、“天每天升高一丈，地每天下沉一丈”那盘古一天要长多少丈？ 头顶着天，脚蹬着地 两丈 第三段 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 （总起句） 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ 他发出的声音化作了隆隆的雷声。 他的双眼变成了太阳和月亮； 他的四肢变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤变成了辽阔的大地； 他的血液变成了奔流不息的江河； 他的汗毛变成了茂盛的花草树木； 他的汗水变成了滋润万物的雨露…… ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～～ ～ ～ ～ ～ ～ ～～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～～ ～ ～ ～ ～ ～ 排比句： 定义：把3个或3个以上意思相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起的句子叫排比句。 作用：1、写人，可将人物刻画细致。 2、写景，可将景物描写更生动。 增强气势、强调事物、使事物增加画面感、更加形象。 盘古用他的身体创造了美丽的宇宙，可是他却没有来得及看一眼这缤纷的世界，学习了这篇课文，你觉得盘古是一个怎样的人？ 1. 把课文故事声情并茂地讲述给家长听。 2. 选看一个神话故事。 推荐： 《女娲造人》《夸父逐日》 《后羿射日》《愚公移山》 课后作业 感谢各位的聆听 $$