第四单元 角的认识-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年二年级上册数学考点梳理手册（冀教版）

数学二年级上册刀 第四单元角的认识 考点梳理 考点1角的认识 重点 提示1 1.角有2条边和1个顶，点。角的大小只与两 角的两条边是直直的 边张口大小有关，角的两边张口越大，角 线，相交于一个顶，点。 就越大。 ●提示1 下图就不是角。 边 顶点 边 2.画角：从一个，点起，用直尺向不同的方向画出 两条线，就画成了一个角。如下图： 考点2认识直角、锐角和钝角 重点 1.直角。 P拓展1 拓展1 这个角叫做直角。 直角是一个大小固定 的角。例如，黑板上 直角这样表示： 的直角和三角板上的 直角一样大。 用三角板画直角。 提示2 画直角时，注意要标 提示2 注直角符号。 锐角比直角小。 钝角>直角 钝角比直角大。 >锐角 考点梳理时习卷数学 11 二年级上册J小 考点梳理手册 易错探析 易错点1 举一反三 判断一个图形是否是角时，忽略形成角的条件。 易错点1 例题 数一数，下面图形各 有几个角？ 下图中，是角的在括号里画“√”，不是的画“X”。 ()个()个 分析本题易错在忽略角是由一个顶，点和由这个 顶，点引出的两条边所组成的。形成角的两个条 )个( )个 件：一是有一个顶点；二是这个顶，点引出的两条 笔直的线。 答案√√XX 易错点2 易错点2 误认为角的大小和角两边的长短有关。 判断。 三角板有大有小，所 例题 以不同的三角板上面 的直角也有大有小。 判断：将一个直角的两边延长，角会变大。( () 分析角的大小只与两边张口大小有关，角的两 边张口越大，角就越大。将一个角的两边延长， 角的两边张口的大小没有变化，所以角的大小 不变。 答案见本页 答案X 营举一反三若案 ×乙学韩昏 乙S09↓学#昏 考点梳理时习卷数学 12 二年级上册J小