内容正文:
五年级语文上册期末复习专项训练四
口语交际与阅读理解
时间:60分钟分数:100分
一、口语交际。(31分)
1.把下面的话补充完整。
小刚说话有点磕巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊心受到极大伤害。你会怎样说服教育小明?小明听了你的话又会说些什么?(6分)
我会说: .
.
小明会说: .
.
2.小华的妈妈反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一
些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并用上“不但
……而且……”这个关联词。(6分)
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.
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3.五(4)班的明明是个游戏迷,每天晚上都要用电脑玩很长时间游戏。你能劝劝
他改掉毛病吗?把你想说的理由写下来。(7分)
.
.
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4.某旅游区有一则告示:“请别踩我,我也怕疼!”它放在 比较合适。这则告示的主要意思是 .
。(6分)
5.根据情境,完成下列对话。(6分)
吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“ ”我头也不抬地说:“现在生活条件好
了, "爸爸语重心长地说:“ ”说完,把用不上的几盏灯给关了。
二、阅读理解。(69 分)
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)说说词中加点词的意思。(3 分)
榆关: .
那畔: .
聒: .
(2)填空。(6分)
《长相思》的作者是 朝词人 ,描写的是 季,描写的时间是 ,最能体现戍边打仗的南方游子对家乡思念的句子是: .
。
2.己亥杂诗
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
, 。
(1)把诗句补充完整,写在横线上。
这首诗的作者是 代诗人 。(4分)
(2)恃: 暗: 生气: (3分)
(3)这首诗表达了诗人 的强烈愿望。(2分)
3. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来