第10课 土壤的种类（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（青岛版）

土壤的种类 青岛版科学三年级上册第三单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 “一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香……不同地方的土壤一样吗?不同土壤适宜生长的植物一样吗? 1 情境与问题 探 究 与 发 现 { 不同类型的土壤各有什么特点? 沙质土、黏质土、壤土分别适宜生长什么植物? 不同类型的土壤各有什么特点? 2 探究与发现 用眼睛看，用手摸、搓、捏等方法观察比较。 2 探究与发现 用手搓开土壤，观察比较不同的土壤颗粒中是沙多，还是黏土多。 按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。 2 探究与发现 设计实验：比较不同土壤渗水性。 有什么需要注意的地方？ 2 探究与发现 1.实验中的不同条件是什么? 土壤的种类不同 2.实验中的相同条件是什么? ①土壤的量相同 ②同时向土壤中倒入同样多的水 3.会看到什么现象? 结论：沙质土、黏质土、壤土的渗水能力不同。沙质土渗水能力强，黏质土渗水能力差，壤土居中。 2 探究与发现 按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类： 含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。 这3类土壤的渗水能力不同。 2 探究与发现 我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土……黑土有深厚的黑色腐殖质层，厚度有的竟达1米。 资 料 卡 2 探究与发现 沙质土、黏质土、壤土分别适宜生长什么植物？ 沙质土 2 探究与发现 2 探究与发现 通过调查：我发现这片田野的土壤是壤土，壤土适宜生长小麦、玉米、大豆等多种农作物。 3 应用与拓展 到附近的花园、菜地或农田调查土壤类型，了解适宜生长什么植物。 4 课堂小结 按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类： 含沙多的是沙质土；渗水能力强 含沙少的是黏质土；渗水能力差 含沙适中的是壤土；渗水能力居中 3.我国地域辽阔，土壤多种多样，其中( )有深厚的腐殖质层。 A.褐土 B.黑土 C.红壤 5 课堂达标 一、选择题 1.根据土壤( )的多少，可以将它分成沙质土、黏质土和壤土。 A.含沙量 B.含水量 C.所含营养 2.最适宜种花生和地瓜的土壤是( )。 A.沙质土 B．黏质土 C.壤土 A B A 4.适宜种植水稻的土壤是黏质土。 ( ) 5.沙质土不能种植任何植物，毫无价值。 ( ) 6.不同的土壤适宜生长的植物也不同。 ( ) 7.沙质土渗水慢，保水性良好。 ( ) ╳ √ √ ╳ 探究土壤渗水性的实验 一、实验目的:探究土壤渗水性的成分。 二、实验材料∶沙质土、黏质土、壤土，3个同样大的去底塑料瓶、支架、细纱布、同样大小烧杯、水、标签。 三、实验步骤: 1.把3个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的沙质土、黏质土、壤土贴好标签。 2.取3个同样大的烧杯，分别放在3个瓶子的下面。 3.向3个瓶内同时倒入同样多的水，观察土壤渗水的快慢。 四、实验现象 ( )渗水最快，( )渗水最慢，( )渗水速度适中。 壤土 黏质土 沙质土 五、实验结论: 沙质土:渗水( )，保水性能( ) 壤土: 渗水( )，保水性能( ) 黏质土:渗水( )，保水性能( ) 快 差 慢 好 一般 一般 $$