分数的再认识（一）（课件）-五年级上册数学北师大版

分数的再认识 Math 1 我来说 3 4 3 2 从下图中找一找 3 把１个正方形平均分成4份，其中的3份可以用 表示； 把4个三角形平均分成4份，其中的3份可以用 表示； 把12根骨头平均分成4份，其中的3份可以用 表示； 一个整体 4 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 　　　 表示什么？ 把一个整体平均分成 4 份，其中的 3 份，可以用 表示。   5 和同伴说一说下面每个分数表示的意义。 （2）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少 。 （1）双减政策实施后，小学生的睡眠时间应达到全天的 。 (10小时) 6 活动要求：1.四人一组至少完成一幅； 2.准确且有创意； 3.完成后贴到黑板上； 4.时间3分钟。 一个图形的 是 ，贴出这个图形。 7 8 游戏：拿一拿 拿出笔筒中所有彩笔的 同样是 ，拿出的彩笔怎么会不一样呢？ 9 √ √ 1.选一选，在□里画“√”。 10 2.圈一圈，填一填。 2 6 8 11 思考题 3.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。 12 你有什么收获？ 13 数源于数，量源于量，而分源于分 数学家 ：华罗庚 作业： 用数学漫画的形式画出你所理解的分数。 $$