22《寓言四则—穿井得一人》教学课件-2023-2024学年七年级语文上册统编版

穿井得一人 《吕氏春秋》 精品实用高效课件 导入新课 狐假虎威 滥竽充数 揠苗助长 叶公好龙 你知道下面寓言故事的名字吗？ 《狐假虎威》《滥竽充数》《揠苗助长》《叶公好龙》等都是中国家喻户晓的寓言故事。这些寓言生动形象地说明了某种哲理，给人以美的享受和智慧的启迪，读后令人回味无穷。 今天，我们来学习中国古代的另一则寓言《穿井得一人》，体会这篇寓言蕴含的道理。 导入新课 吕不韦(？-公元前235年)战国末 期卫国濮阳(在今河南省)人。原为富 商，在赵国都城邯郸曾与当时作为人 质的秦国公子子楚交往，后入秦游说 华阳夫人，立子楚为太子。子楚继承 王位(即庄襄王)，任吕不韦为相国， 封文信侯。庄襄王死后，13岁的嬴政 继位为秦王，吕不韦继任相国，称为“仲父”。吕不韦门下有食客三千， 家僮万人。公元前238年，嬴政亲自理 政，次年吕不韦被免职，后忧惧自杀。 作者简介 《吕氏春秋》全书一百六十篇，由十二纪、八览、六论三部分组成。因书中有八览，所以又称这部书为《吕览》。该书由于是集体著述，思想很不统一。以道家为主，兼采儒家、法家、墨家、名家、农家各派的学说，后人称它为“杂”家的代表著作。该书的文字朴实简劲，对司马迁的《史记》创作有显著影响。 作品简介 穿井得一人 宋之/丁氏，家无井/而出溉汲(jí)，常/一人居外。及/其家/穿井，告人曰：“吾/穿井/得一人。”有/闻而传之者：丁氏穿井/得一人。” 国人/道之，闻之/于宋君。宋君/令人/问之于丁氏，丁氏对曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也。”求闻/之若此，不若/无闻也。 读音停顿 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻 而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 　　 打水浇田 待，等到 打井 翻译：宋国有一个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇田，经常派一个人在外(专管打水)。等到他家打了水井，(他)告诉别人说：“我家挖水井得到一个人的(劳力)。”有听了这件事就去传播的人(说)：“丁氏挖水井得到一个人。” 疏通文意 听到 国人 道之，闻之 于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” 求闻之 若此， 不若无闻也。 国都 讲述 使听到 翻译：国都中的人纷纷讲述这件事，向宋国国君报告这件事。宋国的国君派人向丁氏问明情况。丁氏回答说：“得到一个人的劳力，并非在井中得到一个人。”像这样听信传闻，不如不听。 疏通文意 派 向 应答，回答 劳动力 在 听到，得到 像 不如 ①有闻而传之者（听到） ②闻之于宋君（使……知道） ①国人道之（代词，“穿井得一人”这件事） ②有闻而传之者（代词，“穿井得一人”这件事） ③闻之于宋君，（代词），“穿井得一人”这件事） ④得一人之使（结构助词，的） 文言积累 闻 之 1、一词多义 2、词类活用 闻之于宋君（闻，知道，这里是使动用法，使知道） 3、古今异义 （1）及其家穿井（古义：待，等到；今义：连词，和） （2）丁氏对曰（古义：应答，回答；今义：正确） 文言积累 这篇寓言讲了一个什么故事？可用哪一个成语概括？ 整体把握 讲述了宋国有个人因打井节省了一个劳动力，却被误传为从井里挖出了一个人的故事。 成语：以讹传讹。 精品实用高效课件 本文的中心句是哪一句？ 求闻之若此，不若无闻也。 整体把握 精品实用高效课件 指出下列句子的朗读语调。 （1）告人曰：“吾穿井得一人。” （2）有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” （3）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” ——轻松喜悦的语调 ——神秘的语调 ——强调的语调 整体把握 划分结构层次。 第一层（第1-5句）：叙述故事。 第二层（第6句）：揭示主旨。 整体把握 丁氏家为什么要挖井？ 丁氏家中没有井，必须到外面打水浇地，因此家中经常有一个人要住在外面。 合作探究 你认为产生误传的关键词语是什么？为什么？ 关键一词是“人”。 因为“人”可指人，也可指劳动力。丁家本意是（打井后）得到一个人的劳力；话语传出后转变为“得到一个人”。 合作探究 精品实用高效课件 为什么这个谣言会传到国君耳中呢？ 因为事件蹊跷，富有神奇色彩，同时还因为国人都在传说，流传太广。 合作探究 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？这位国君的做法说明了什么？ 因为宋君不太相信打井挖出了一个人的事情。 说明通过调查研究才能获得真相；也宋君是一个比较明智，重视真相，不轻信谣传的人。 合作探究 丁氏是怎样向宋君解释的？ 丁氏回答说：“得到一个人的劳力，并非在井中得到一个人。”