6飞向蓝天的恐龙（同步练习)四年级下册语文统编版

部编版四年级下册语文6.《飞向蓝天的恐龙》 一、看拼音，写词语。 gē zi niǎo yì bèn zhòng péng dà suì dào kāi pì nǎo lú tài dù 二、辨字组词。 吨（ ） 末（ ） 凌（ ） 肢（ ） 钝（ ） 未（ ） 陵（ ） 枝（ ） 三、根据意思写词语。 1.（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。（ ） 2.逐渐增多或增广。（ ） 3.（动作、思路等）迅速。（ ） 4.得天独厚的人。后指有才能、有贡献的人。（ ） 四、选词填空。 演化 演变 1.在中生代时期恐龙的一支经过漫长的（ ）,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 2.没有了雨水,土地开始沙化,逐渐（ ）演变成了沙漠。。 证据 证明 3.事实（ ） ,科学家的猜测是正确的。 4.光说是没有用的,你要拿出（ ）证据来。。 五、按要求写句子。 1.科学家们希望能够全面揭示这一历史的进程。（改为反问句） _______________________________________________________ 2.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句） _______________________________________________________ 3.说到恐龙，人们想到霸王龙或者马门溪龙。（扩句） _______________________________________________________ 六、课内阅读。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似（sì shì）之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅（jīn jǐn）和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长（zhǎng cháng）有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 1.用“/”给加点字划掉不正确的拼音。 2.研究者们研究出恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。而这一研究成果经历的研究过程是：注意到相似之处→_________________→_________________→_________________ 3.文中划线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案： 一、鸽子；鸟翼；笨重；膨大；隧道；开辟；脑颅；态度 二、一吨；迟钝；末尾；未来；凌空；丘陵；肢体；树枝 三、1.迟钝；2.繁衍；3.敏捷；4.天之骄子 四、1.演化；2.演变；3.证明；4.证据 五、 1.科学家们难道不希望能够全面揭示这一历史的进程吗？ 2.科学家发现了化石。 3.说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。 六、 1.shì；jīn；cháng 2.研究大量化石；提出假说；发现化石证据 3.文中划线句子运用了比喻的修辞手法，作者把古生物学家们历时百余年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”，把在中国辽西的重大发现喻为”点睛之笔”，恰如其分地说明了辽西的发现对古生物的研究具有极其重要的意义。 $$