10《爬山虎的脚》（同步练习）四年级上册语文统编版

部编版四年级上册语文10. 爬山虎的脚 一、读拼音，写词语。 cāo chǎng chóng dié kòng xì kū wěi yè bǐnɡ jūn yún 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.爬山虎触着（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zhāo）。 2.那家店铺（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。 3.面对张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhǎo zhuǎ）子。 4.走在弯弯曲（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū qǔ）儿。 三、给加点字选择正确的解释。 固: A结实,牢靠; B坚硬; C本,原来。 1.那些脚巴在墙上相当牢固。( ) 2.人固有一死,但要死得其所。( ) 3.黑龙江的冬天，湖水凝固成冰了。( ) 触: A.接触; B. 触动,感动。 4.今天老师讲的一番道理，让我感触很深。( ) 5.爬山虎的脚刚触着墙。( ) 满: A.全,整个; B.满足。 6.满墙的爬山虎看起来充满生机。( ) 7.他表示很满意。( ) 四、用合适的关联词语填空。 1.爬山虎茎叶密集,( )可以遮挡强烈的阳光,( )可以降低室内的温度。 2.你的手指( )不费一点儿劲，你( )休想拉下爬山虎的一根茎。 3.( )你仔细观察那些细小的脚，( )会想起图画上蛟龙的爪子。 五、按要求写句子。 1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用加点字造句） _______________________________________________________ 2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（改为反问句） _______________________________________________________ 3.学校操场北边墙上满是爬山虎。 _______________________________________________________ 六、根据课文内容填空。 1.《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎的________________，爬山虎的__________，爬山虎的脚的__________和__________，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者__________________________。 2.爬山虎刚长出来的叶子是__________的，不几天叶子长大，就变成__________的。 七、重点段落品析。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.将下列恰当的动词填入文中的括号内。 触 贴 拉 巴 2.根据第一自然段可知，爬山虎的脚的位置在________________，它的样子像_____________________________，颜色是_____________。 3.文中划线的句子运用了_________的修辞手法，将爬山虎的脚形容为__________________，写出了爬山虎脚的_________特点。 参考答案： 一、操场；重叠；空隙；枯萎；叶柄；均匀 二、1.zháo zhe；2.pù pū；3.zhǎo zhuǎ；4.qū qǔ 三、1.A;2.C;3.B;4.B;5.A;6.A;7.B 四、 1.不但 而且； 2.要是 就； 3.如果 就 五、 1.要是明天下雨，就不能出去玩了。 2.爬山虎难道不是这样一脚一脚地往上爬吗？ 3.墙上是爬山虎。 六、 1.生长位置；叶子；形状；特点；对爬山虎的喜爱之情 2.嫩红；嫩绿 七、 1.触；巴；拉；贴 2.茎上；蜗牛的触角；嫩红 3.比喻；蛟龙的爪子；外形 $$