专项培优卷4 快乐读书吧与现代文阅读-【王朝霞系列】2023秋四年级上册语文培优100分单元AB卷（统编版）

语文因许极上价包 国式的浪湿。请你写出两个与加点词话相关的种话故事的名字，(2分) 专项培优卷④ 快乐读书吧与现代文阅读 (2)看到下面词语.你想到了什么神话人物和情节？写一写。(1+1+3.共5分) 限时：0分”满分：50会得分： 答发：P112 快乐读书吧。(27分) 勇敢 残暴 挨恶如仇 重情重义 心怀天下 数 一、 1。下面神话人物与对应的率件搭配有误的一项是( ){2分) 我从“ “这个词语，想到了我读过的神话故事中的人 A.阿里巴巴一智斗强盗 B.事氏一大闲天宫 物 我印象深刻的情节是 C。俄耳甫斯一用音乐征服草木方物 2.(前角度中国邮政曾经发行以“中国古代神话”为主题的持种邮票。请你根 据邮票选择相应的神话故事。(3分) 5.【平爱山中：新角度)按要求完成练习。(6分》 神话寄托着一个民族对美好生活的向往，神话中的人物有着鲜明的个 A,神农尝百草 性和超凡的本镇，他们在离奇的事件中创生，然后又会侧生出更多超平想 B.雄人取火 象的事件 C,大禹治水 (1)下面句子分别写的是神话传说中的谁？想一想，写一写。(3分) ①你凭信自己的力量开天辟地，身化万物，创造了一个美图的世界，这 3.判断下面说法的对（√）错(×)。(6分) 一社举让你的生命以另一种形式水存。 (I)(仓颜造字》（员刚伐桂》《欧罗巴）都是中国的神话故事 ②你葬身大海化身为鸟也要“街西山之木石，以堙于东海”。( (2)赫拉克物所，雅典辄，宙斯都是古希册神话中的人物 等你力大无穷，英勇无畏，救出了被锁在悬崖上的著罗米修斯( (3)相传伏羲发明了乐器，海网以及能够占卜和预如未来的人卦。 (2)仿照第(1)圈中的句子，写一句话送给创造人类的女蜗。(3分) (4)相传我国第一部药学著作（本草经》是黄帝所作，因此，他又被称为医药 之神 () (5)(辛格比提素北风》中，冰之国的国王在和“器水高手”辛格比的搏年中， 6.神话，求久的魅力。人类童年时代飞稀的幻想。请你照样子，分享一个自己 最喜欢的神话故事，写清楚理由。(3分) 输给了辛格比 (6)路基和巴德尔都是北欧神话中的人物，他门都特别喜欢恶作剧。(） 李航：（慧公移山）是我 我最喜欢的神话放事是《 4.(路阳市·新村料》根据你读过的中国神话故事，完成练习。(7分》 最喜欢的神话故事，故 (1)中国有个南极科考站叫~昆仑”，睛物质粒子探测卫星叫“悟空”，探月工 事中，会那坚材不脚 程叫“嫦娥工程”，太阳监测卫星计划叫“苓父计划”：这些命名方式都是中 的精种值得我学习 77 78 优1的丝区年透上习 二，现代文阅读。(23分) (二)阅读短文，完成陈习。(12分) (一)阅读短文.完成练习。(11分) 椅子 烛龙圣神造橘字宙 从前，一位体育老师教我们游浓。开给时，我不知道枝巧，总是珠创。所以， 有从盘古开天辟地以后，宇窗便有了江河期海，日月呈原。壮界充实，夏 他给我一把将子，让我掉着椅子游。某然，此法基妙。因为椅干稳当，可以使我站 了，可是新的问想又出见了。整个世界毫无规则和酰序，森夏秋冬不分，生夜无 在泳上如间站在平地上一校，不再肤孩，而且，我可以推看特子来去自如 利。这个对侯，宁宙可又出现了一个巨大的种。他陆住在西北海之外，本水以秉 我想，荷子真是好！于是，我一直推着将子陶。 的章见山上，名字叫烛龙。烛龙圣种长得非常奇精，头上是人的面孔，身子抑是一 一天，老师看我还在那里推着持子蝽习。他走过来，一言不发，把椅子从我手 条长长的大蛇，也就是人面蛇身。他的两只限晴像琳观一样倒立着，十分明亮，只 中数走，夫去了待于，桃快我就种下不稳，跌了下去。感棋和害神潭条小蛇指情 要一摩开，宇需间就枚厘得如同白日一粮；跟晴一闭，夜慕使刘罩了大地。他就这 地形上了心头，我嚷着要那将子。老师在旁边看着我在都里叫嚷，无动于表 样种闭开合，无依止地为人奏工作着。他呼一口气，夏天使来临了：吸一口气，大地 我不得不自力更生， 侵冰雪瘦盖，一年四季便在这有节泰，有规律的一呼一吸中循环往复，递转不停。 我这才发说，在冰上这样久，椅子已 烛龙圣神从不吃博，色不知他的力量从何而来，他就这样不如藏德，水不休 经帮我学会了很多。推椅子只是一个过程，要真正学会溜泳，非得把持子拿开不 息。有时他希到地上的人幻遭逼灾难，便流下网情的沼水，这泪水一落到人同，就 可一没有人会一直依幸材子避泳，是不是？在发创施起的过程中，我最终学会 了湖冰，那份喜优持块了很长时间 麦成了雨水，湛润着宇演万斯 生活中的其他事情也是如此，我们不能瑟是依精别人，世上没有人可以支持 烛龙圣神不仅为宁宙万物造场，还常常口粉蜡烛，烛光厕在天门中，聚亮了天 你一生！所以还是拿出力量来，承认“坚裤酸主，自求多福”这入个宇吧！ 地。他水不休止地为宇宙万物作着无私的奉就。 1.(新重)概括故事的