第七单元 B卷关键能力卷-【王朝霞系列】2023秋四年级上册语文培优100分单元AB卷（统编版）

语文因件极上保良 家安静下来，点名让所拉可学回答。那位同学站了起农，清所而整定地四答道： 第七单元B卷关键能力卷 “为中华之媛起而读书！” 梵校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的璃子，竟然有如此 限时：分” 满分：55分开分： 答案：P105 的抱负和胸怀！他時大眼晴又追问了一句：“体再说一遍，为什么而读书？“ 人梳理与探究 “为中华之娱起而欢书！ 文那金在根猴腾文实我活物的士期，有口的地视第金料 镜找长听了，连声赞叹：“好吐！为中华之婚起，有忐者当败此生！” 1.(课后具麦式)选文主要写了什么事？用一句话简单概括。(2分) 一、（新情境综合性学习。(11分） 爱国，是人世间最深层，最持久的情感。习近平主席说：做人要有气 2.面“”的句子中的“那位同学”指的是 ,从清晰而竖定”中可 节，要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。”倒绕着“爱国“这一 以体会到 (1+2,共3分) 主题.班里开展了相关的嫁合性学习话动，请你积极参加，并完成练习。 3.根据选文内客，下面说法有误的一项是( )(3分) 1.【书写爱国名言】请体搜集一则爱国名言，写在下面书签上。(2分) A魏校长“为之一振”的原因是德没想到一个十二三岁的孩子，党有如此 的抱负和牌怀。 B.魏校长“静大眼睛又追问了一句”，他之所以追间，是觉得“那位同学“的 2【认识爱国人物]古往今来，爱同人物层出不穷：下面搜集的人物中符合本 话并不可信。 次活动主圆的有( )(多速)(4分》 C,有志者当效此生“中“效ˉ的意思是效仿，魏校长的话意在告诉大家：有 A.邱少云B.钱学森C.刘胡兰 D.钟南山E.女妈 志气的人应当像“那位同学”一样从小就有远大的抱负和博大的胸怀 3.【讲运爱国事迹】请你从上面符合活动主题的人物中任选一位，讲讲他（地） 4.(课后题变式)作为小学生，你为什么而读书？请联系生活写一写。(5分) 的爱国事迹吧！(5分) (二)（所题型）对比阅读。(18分》 夏日绝句 出塞 [米门李清照 【唐1王唇龄 语文要素阅读训练 秦时明月汉时关， 棒文是本关生生要人作和华件，学可根文桌件主要内客。 万里长征人来还 二、课内阅读，(31分) 至今思项州， 但使龙减飞将在， (一)阅读《为中华之崛起而读书》选文，完成练习。(13分》 不青过江东。 不数胡马度阴山 有住可学一直：默地坐在那里，若有所思魏校长这意到了，她打手势让大 1.将《夏日绝句》补充完整。(2分》 53 54 优1的丝区年透上习 2,(课后题变式·新题型)理解诗句.补充下面思维导图。(2+2+1，共5分) 叉有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白擦子，头戴乌妙帽的不例 但使龙域飞将在，不教胡马度阴山。 篇，还题了一首待：“乌妙白扇俨然官，不倒原未泥米国。将汝忽然未打破，通身何 美健字训意思 诗句意思 我的体会 处有心肝？” 从诗句中我体会 1937年，目本侵略军占领了毛平。齐白石为了不被敌人利周，坚持闭门不 但使： 到了作者对 出，并在门口船出告示：“中外官长委买白石之高者，同代表人可矣，不必帝驾到 教： 的期理 门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，速此告如，忽不接见。 3.根据两首古诗，判断下面说法的对（√）错(×。(6分) 齐白石还强不够，又4了一幅画来表明自己的心连。画面很特殊，一款人西 (1)朗读《出塞》前两句时，语调应该高昂些，展现战争带来的苦难。() 弱翠鸟时，都让它站在石关或持芝上，宽何着水面上的金此。齐白石却一反常态 (2)理解《夏日绝句》这首诗的意思，需要结合作者李清照当时国被家亡.被 不去西水面上的叠儿，而画深水中的虾，并在画上题字：“从桌画清翠着必西鱼，余 迫南渡的创作背景 您品虾，部不浮，霜翠李何？”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把当官的议奸与日本命 (3)这两首古诗都运用历史人物的典故来表达作者的愿望或情感，《夏日绝 人比作翡翠岛，意味深长，发人深必 句》带用了项刻战收自的典故，《出塞》借用了飞将军李广的典故。() 1,(保难是变光，新题型)短文用绕主要人物齐白石讲了哪些事？请简要概暂，理 4(衡角度)这两首古诗在情感表达上既有不同点，又殊途同归，有共同的情感 解文章主要内容。(4分) 主题。想一想.填表格。(5分) ①齐白石画输餐讽 占诗 盛表达不同点 共同的情感主题 初宣铁吾 对而宋统治者： 3 《夏日危时】 齐白石 2 对戍速将士： (出寒) 2读画“"的句子，在文中批注框里写出你的感受。(2分】 三、（平山有）课外阅读。(13分) 3,对于齐白石自喻为虾的原因，下面说法有误的一项是()(3分) 齐白石的故事 A,他害怕汉奸与日本人，希龈自已豫虾一样藏在深水中，从而保全自我 就日战争时期，北平的警司令、大特务失子堂铁吾过 B,齐白石用深水中的虾来自喻，表明汉