内容正文:
语文因许极上价包
(5)广州)下面对句子主要意思的概括最准确的一项是()(3分)
第八单元A卷基础过关卷
校四里很静,我走近一间教宣,站在官外,看到一位身穿黄色连衣越的
女老师正在上语文课
限时:0分的%分:100分(含基后5分)得分」
多发:P07
A.我走近一问散室
5.我站在校园里
一、基础练营。(34分)
C,女老师在上语文课
D.我看到女老师在上语文课
拟
1.读语段,认真看拼音,规范写字词。(6分】
3.根据课文内容殖空。(7分》
在ho(
)多孩童中,wi(
)有善于观察的王戌推断出了道旁李
(1)"
,唯戎不动”,王戌“不动”是
苦,令人数惧;巫婆shit0间
)伏同官绅打着给河梓q心×fu(
因为
(3分)
(2)学习了本单元,我从《扇鸬治病》中明白了
的旗号,bipo(
)和gi pian(
)百姓,最终被西门的惩治…智
:从《纪吕学射》中明白了
慧能浇gun(
)出成功之花,作悲终究会得到感罚!
(4分)
2.选择正确容案的序号填在括号里。(15分)
4.口语交际:《6分)
(1)下面加点字读音完全正确的一项是(
)(3分)
学习完本单元,班里准备举办一次历史人物故事推荐会。请选样一个
A.骨髓(5u)
挨揍(z0u)
B.泡沫(mo)
扎针(0)
你最喜欢的历史人物故事,填写下面的推荐卡,然后讲给同学们听一听
C.铁锈(xiù)
氧气(yang
D.纪丹()
开瑞(zao)
推荐卡
(2)下而词语书写完全正确的一填是(
(3分)
历史人斯:
A.乐诸
王候
千孕
B.客饶
母然
淹没
和关故事内容:
C,键盘
提纲严历
D.拨打
幕色
浮现
(3)下面加点字词意思不正确的一项是(
)(3分)
A,尝与请小儿游(会议】
B.诸儿竞走取之(争着跑过去)
二、阅读空间站。(3引分)
C:啡戎不动(片有》
D.取之,信然〔的确如此)
(一课内阅读。(17分)
(4)〔学凌中·兼角度)依次填人句中的词语正确的一项是(
(3分)
西门种面对着潭河站了狼久,那些官钟都疑心吊取,大气儿也不敢出。西门
尽管白骨精先后咸了
的站娘
的老婆婆
的回过头来,看着他们配:“怎么还不回来,请你们去靠催吧!说着又要叫卫士把
的老爷爷,也速不过孙婚空的火眼全睛。
他们扔下漳河去
A.眉清目秀
慈骨善耳
威风凛凛
官绅一个个下得面如土色,麓下来位头求烧,把头都破破了,直尚鱼。西门的
B,亭亭玉立
被眉善目
老态龙钟
说:“好吧,再等一会儿”过了一会儿,他才说:“起来吧看样子是河神记他们留
C,亭亭玉立
明眸皓齿
慈眉善目
下了。你们都回去吧。”
D.眉清目秀
亭亭玉立
域风凛凛
老有姓都明白了,巫姿和官绅都是瑞钱客人的。
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优1的丝区年透上习
1,我能用精练的语言概括选文内容:
我还知道这是
有一天,达事拔光生发现了,先生一气之下北诸焉毫撵出了学堂
故事的(填“主要”族次委“)部分,复述时要讲得
(填“简
诸葛亮回家以后,柠儿天吃不下恢,降不着觉。他本想能多听先生讲课,可
味”或“评如”)些。(3分)
是开巧成拙,连学也不能上了。他非常后悔,后裤自己不该背着先生和同学做手
2.(课赔觉变式关注描写西门豹言行的句子,完成练习。(12分)
种,后静自己不被只丽自己的兴趣,不顾先生和同学策肚子
(1)关注西门豹的行为,“西门豹面对着漳河站了很久”是为了(
他下决心今后一定不昏要小移明了。无生知道了诸葛壳可
(多选)(4分)
家以后的情况,想到给公鸡喂米这件事虽然可气,可是也连
A,思考如何惩治剩下的官绅
意出达个孩于的码明才智。如果他的感明才智能用对地方,
B.给百姓思考的时间,让他们明白巫婆,官绅是骗人的。
将来可能是有用之林…于是先生派人起济高亮叫阿了学堂。
C.假装在等待巫婆和官绅头子回来,给宫绅们造成足够的心理压力
④从此,诸葛亮明有了…
(2)(新题型)关注西门豹的计言,推测官钟们的心理,体会其请言的效果。(6分)
1,结合上下文,第③段加点同语“弄巧成拙”中的“巧”指的是
,“搞”指的是
〔4分)
西门的蔬音
你们去催债吧!
再等一会几
你们都四去吧
2.(新题要)版括故事情节,把握故事内容,补充下面的思维导图。(3分)
官钟们的心
先生许书生动,
2
公鸡打鸣让诸葛亮
诸葛亮喜欢听
先生诉书
感凳
(3)西门豹的办法取得了
的效果。(2分)
先生源人把诸葛
诸葛亮决定
先生将诸葛亮
3,我会用词语“
来赞美选文中的西门豹。(2分)
尧叫网了学堂
攀出了学堂
(二)课外阅读。(14分)
3从”
”的句子中可以看出小时候的诺葛亮是一个怎样的少年?请分
诸葛亮少年时代的故事
划批注在旁边的方框中。〔4分)
①齿葛亮小的时候蹈明好学。传说他在限一住先生读私垫的时候,先生家里
4,结合全文内容,对诸葛亮最后明白的道理分析最准确