专项培优卷3 图形与统计-【王朝霞系列】2023秋四年级上册数学培优100分单元AB卷（人教版）

数学巴年吸上册 二、耐心选择。（将正嫡签常的序号填在括号里）(10分】 专项培优卷日 图形与统计 1.下面度量角的方法和结果都正确的是( 限时：60分钟满分：10会 得分： 客发：P101 一、认真填空。（每空1分，共20分） ∠1=100㎡ ∠1=130 1.41公顷=( )平方米 3000000平方米=( )公项= 平方千米 2.观察右面的道路图，下面叙述不正确的是( 2,教室里的黑板上下两边互相削 ),长边和短边互相( A.道路1和道路2互相平行 3.(新角度)升降机，神缩门等在使用过程中是利用了平行四边形( 》的特 B.道路1和道路5互相垂直 点，在变形过程中，平行四边形的周长( )(填“变长了“变短了“浅 C.道路3和道路5互相垂直 “不支”) 3.下面角的度数，可以用一副三角尺西出的是( 4.(帝知市)两条直线相交，如果其中一个角是95，那么和它相邻的一个角是 A.14r B.12Y C.1l5 )°，是( )角 4.如右图四边形ABD是平行图边形，下面说法正确的是( 5平行四边形相邻的两条边长分别是5厘米和4厘米，这个平行四边形的周长 ①CD边上的高是15厘米24B/CD 是 )厘米 ③四边形ABED是一个直角梯形④DE=10厘米 6.周角的度数是 .平角比150°大( A.①2 B.①2① 7.在两条平行线之间两条与平行线垂直的线段，且病点分别在平行线上，第 C.①234 一条的长度是4厘米，第二条的长度是( )厘米 5.(黄间市把个平行四边形沿任意一条高剪开后拼成个长方形，已知平行 8.(北客市1直尺和三角尺如图摄放，已知上1=32，那么. 网边形的周长是0厘米，则长方形的周长( ∠2=( A:小于50厘米 B.等于0厘米 C.大于孙厘米 9.(新间暖插》一般在19：00开始，1：30结束。开始插出时，钟面上的时针和分 三、按要求做一做。(27分) 针形成的较小角的度数是( )》”:结束稀出时，时针和分针所形成的较小 1.量一量.填一-填。(14分) 角的度数是〈 10,如图.小明认为，这两条直线是不相交的，更不 4 会垂直。他错误的原因是把这两条直线看作 11,某杜区运动场是一个长200米、宽100米的长方形，它的面积是( )平 方米，合( )公顷。为了兼顾不同年静段人群的健身喜好，规将社区运 (1)这个图形的形状是( ).∠1=( )°.是( )角；∠2= 动场的宽扩为150米扩建后运动场的而积增加了( 公顷 °，是( )角。(5分) 65 66 优1的丝E年透上册习 (2)西出这个图形的一条高，并在虚线瓶内丽一个与上1同样大的角。《6分) 2,一个长方形林场的长是12千米，张叔叔每天开车绕着林场一周巡逻。张叔叔 (3)拉动这个图形，当一个角变成直角时，它的形状就变成了()。(3分) 开车的平均速度是20千米/时，绕林场一周雷要2小时，请你算一算，这个林 2.(模门市·所情境)从人体脊柱健康的角度考虑，座格靠背在115时最接近自然授 场的面积是多少公顷？(8分) 部的形状。如图是座特的下半部分的侧面示意图，请你从A点开始，面出最 有利于人体脊柱健康的座椅常背。(5分) 龙精表面 3已知∠1=30，∠3=40，求∠2、∠4和∠5的度数。(9分) 3.按要求在点子图上一西。《相邻两点之间的距高是1反米)(8分) 五、下面是四年级同学最喜欢吃的水果的调查结果，(18分) (1》酒一个高是4厘米的平行四边形，并面一条高，把它分减两个完全相同的 梯形。(4分)】 种尧 草果 香蒸 西瓜 陡萝 (2)西一个上底是5厘米，下底是6厘米，高是3厘米的梯形，西一条线段，把 男生 12 20 14 16 它分成一个平行国边形和一个三角形。(4分) 四年数 30 45 55 35 把统计表的站果分别用下面的条形统计图表示出米。(8分) 男生最喜欢吃的水果统计图 四年级同学最喜欢吃的水果统计图 人数 人数 20 55 45 5 10 四、灵活应用，解决问题。《25分) 1,《酸材变式题)“西气东输”“是国家十四五规划中的重点工程，缩气主管道经过某 个材庄耶近时，工程每要设计安装一条管道，把村庄和输气主管道连接起来， 草果香蕉西瓜藏萝什类 羊装香蕉西底花萝什兵 让村民部能使用上天然气。怎样安装管道最短呢？请你在图中街出米，说明 1,第一个统计图每格代表( 人，第二个统计图每格代表( 人。(4分)司 你的理由。(8分) 2.你还能获得什么信息？(6分) 管王 瑞优100分■地上用园 67 6800÷125 专项培优卷③ 四、 示剑二四年线同学最喜欢吃西瓜的光最 =(500×8)÷(125×8) -,1.4100003003 喜衣吃苹果的多5人，（答案不峰一】 =4000-÷1000 2.平行重直 专项培优卷0 =4 3容易变形不变