专项培优卷4 快乐读书吧与现代文阅读-【王朝霞系列】2023秋三年级上册语文培优100分单元AB卷（统编版）

语文三年极上价包 (3)(玫瑰小妞)中，玫瑰小姐受到证见沉避了一百年 专项培优卷④ 快乐读书吧与现代文阅读 (4)(一粒种子》中的有人是一个高雅的人，最后成功种出了世界上最头蹈的花。 限时：0分”满分：65全得分： 答发：P112 3.(新角度)三（们）症举行“寄语我心中的童话人物”活动，下面是网学们写给自己 一、 快乐读书吧。(30分)》 心中童话人物的寄语宁州，请这择正确的堂话人物填在卡片中。（填序号6分） 1.选择正瑞茶案的序号填在插号里。〔每题2分，兴8分) ①稻草人 ②拇指姑娘 ③近美里的第五轻豌丘 (1)《安徒生童话》中塑进了并多不可的主人公形象，下面不是出自其中 ,你身处运 ,你小小 ,你尽职 的是() 境，却从不放弃，果然 的身张有大大的能量， 尽★地替主人守护稻 A实火染的小女孩B.白雪公主C.丑小鸦D.婉豆公主 创造了奇该 心向阳先，追求美好 田的精种令人登似 (2)下面主人公与情节搭配醋误的一项是() A.小我缝一爵敢乐观，用自己的智慧战胜了巨人。 4(青岛市)按要求完点链习。(8分) B,灰姑娘一长期受到能号和姐姐们的愿待，在厨房千重活儿 《(1)根据《丑小鸡》的数事，将下面事情的发生地与丑小离的遗通连线。(3分)】 C,人鱼公主—效出了玻王后烧魔法吏成野天鹅的十一位哥哥。 老太婆家里 被小孩迪，被女人打 D.超草人一稻草人看到渔知和卿鱼很可怜，白己又不能帮他们，就伤 落泽地里 被所，母鸡缃笑 心地创下了， 农民家型 被野鸭同情，被精约放过卧 (3)(整定的锡兵》黑的得兵经两寸一场藏行，最后又回主人家，地的放行 (2)豫了《丑小鸣》，你一定还读了并多童话，请选补一个你覆春欢的查治故 路线是() 事，制作一张推荐卡，把它推荐格大家吧！(5分》 A小纸船+下水道→鱼肚子 B.下水道一+小纸精+鱼杜子 喜欢的故事： 就事的主人公 C,小纸相+鱼胜子→下水道 D.叠肚子+下水道+小纸船 推荐的理出： (4)(小意达的花儿》中，大年生告诉小意达花儿们中兢去()了，所以今 天才垂下头来 A.观看电影 B.参加每会 C.和册友聚会聊天 D.散步 二、现代文阅读。(35分) 2.判断下面跳法的对#，对的画“、“，蜡的“ד。（每避2分，共8分）】 (一以北哀步)烟谦姐文，完成妹习。(17分】 (1)(维和七只小山羊》中小羊按狼探住后，在￥妈蚂的带助下成功速藏了 ①小老鼠大力和小力背着行震去寻我幸福。他们在晨腋中电进了备茹小镇 () ②太甜缓境升起，金山灿的阳光从云彩的缝隙中结出桑，洒向国野。满城满 (2)《老头子厥的事总是对的》中老失知的日予虽然总在走下坡路，但是绝 野的香茄都鸡造了，红形形的一大片，像是燃烧的火培。兄弟柄坐在奶草堆上，欣 们狼快乐。 ( 赏着眼前这美丽的景色，大力吸了一口新解的空气，有点儿清凉，有点儿湿涧，还 77 78 优1的丝区三透上切 带着点儿番茄的清香“达可比城里那时常有怪味的空气香甜太多了，“他自言自 都没有。我气得真想北它技了，最格还是没会得 语道。 今年“五一“劳动节，沉融了一年的花儿忽然打了苞，我高兴视了，真庆幸没有 ③这个小镇可真热闹。件着日出，人们都三五成群地走出门来。街道上开着 把它扳掉。起潮，底窄头宽的禄叶中问头了一个绿色小環，仿佛夹着魔小绿豆 各式各样的店横，有卖衣膜的，有实玩具的，有卖水果的，还有许多小吃店是到 长了几天，花芭就逢出一点黄色，这时，已有黄且大小。再耐心等得一些日子， 哪儿斯能听到(》的叫卖产。他们来到了最热阀的中心广场，这里()，到 花儿终于开了，预色金瓷金黄的，儿十个花解摆了三网基，益然只有钢线大小，但 处克满了欢声芙语。挤进去一看，要杂被的，吹糖人的，演皮影戏的…他们一下 是这就更星出它的娇小和美丽了。 子就技这些()的表演吸引了。小力发现广场的一角有一个空空的小骨台，爱 我欣赏的是：到了夜晚，儿层花期便自动收拢：白天，自动张开，而且花面一 唱歌的他勇数地走上年台。 直迎着太阳，限着太阳转，显得非常养敬。难怪它还有土名叫“我元伞”“餐蔡花” 呢！是谁给它起名叫丑菊的我不知通，但我觉得太不公平，可为丑菊◆但不丑 小力光上舞台会表演什么呢？我预测： 而且非常美可、可爱，由此我想：人间事物中，有不少东西往杜名实并不完全相 持，我们在生法中，对待事物不但要加其名，而且要究其实。 我的依据： 1.《制置眼创·藓角度)下面是作者三天的观慕日记，请你根器频文第2自然段的 内容将日记补克完整并排序。(6分》 ④听到台下传来鹅飘的学声和欢叶声，小力和知大力对视一眼，不的而可地说 ①5月×日星期×多金必5月×日星期×陆 留5月×明星期×晴 “我们战留在这里吧” 迭凡天，花苞有了南 今天，花几佛于开了， 今我，我发观花儿聚 1,小力会在舞台上表谈什么呢？请你想一想，然后写在