7.1燃烧和灭火课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

燃烧和灭火 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 3.通过学习，建立防火防爆的意识。 2.能利用相关原理解释一些日常现象。 1. 认识燃烧条件和灭火原理 。 学习目标 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 【思考】为什么魔术中的普通手绢没有燃烧？ 烧不坏的手绢 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 一、燃烧的定义 燃烧是指可燃物和氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应 如果让它燃烧需要哪些条件呢？ 燃烧很常见，那么一块小石头能燃烧吗？ 一根木条就这么放在空气中，它能燃烧吗？ 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 探究燃烧的条件 【现象】 【结论】燃烧需要一定的条件 化学方程式： 4P+5O2 ===2P2O5 点燃 铜片上白磷燃烧，而水中白磷、铜片上红磷没有燃烧，通入氧气后，水中的白磷燃烧 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 实验讨论 1.薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。 答：温度要达到可燃物的着火点。 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 实验讨论 2.薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。 在水中能燃烧吗？ 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 实验讨论 3. 向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧确实需要氧气。 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 总结 提问：那么回到刚刚的问题，一块小石头如果用打火机点燃，它能燃烧吗？ 小结燃烧的条件为: ①可燃物； ②与氧气（或空气）接触； ③温度达到着火点。 燃烧： 缺一不可! 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 二、灭火的原理 1 2 3 灭火就是破坏燃烧的条件，使燃烧停止，就达到灭火的目的 撤出可燃物 隔绝空气(氧气) 降温至着火点以下 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 点燃3支蜡烛，其中一支蜡烛上扣一烧杯，将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中； 向一个少别中加入适量碳酸钠和盐酸。 灭火的原理 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 灭火的原理 【现象】 【结论】A蜡烛将烧杯里的空气(氧气）燃烧缺氧而熄灭 B烧杯中蜡烛与空气(氧气）接触而不会熄灭 C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭 A蜡烛一段时间后熄灭 B蜡烛继续燃烧 C蜡烛很快熄灭 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ 活动探究 泡沫灭火器原理： 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 炒菜时油锅着火了，你会怎么做？ 锅盖盖灭 加入大量的菜叶 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 试想一下如果生活中你遇到了火灾又该怎么办？ 打火警电话119 用湿毛巾捂住口鼻 从安全出口逃生 用灭火器灭火 不同的灭火器的用途是什么，如何使用呢？ 人教版九年级上册第七单元 燃烧和灭火 三、灭火器的类型 1 2 3 水基型灭火器