2024届高考语文基础知识复习：语言表达创新题 课件25张

高考语文基础知识复习-语言表达创新题 语言表达创新题 一、图文转换 图文转换是指把图表内容转化成文字表述的内容。它要求根据图表内容，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。图表内容往往反映当今社会热点问题。这种题型，因为贴近现实生活，有利于综合考查语言表达能力，在近年高考试题中出现频率很高。下面为图文转换常见的几种类型： 1．结构图（流程图）文字转换 此类题将内容用示意图的形式展示出来，简洁直观。 右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 答案：（示例）编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与反情，再据此作进一步修订。 解析：题目中已经明示该图是“某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图”，着头已标示清楚流程的先后，答题时按照从上到下的顺序逐层介绍即可。注意字数限制。 2. 数据分析类文字转换 （1）表格数据分析图 此类题将数据以表格的形式呈现，要求用文字表述出某种规律、得出某种结论。例如： 阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择） 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 答案：（同）两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干得以充分发挥，对职业发展有益。 （异）18～25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，26～40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。 解析：本题考查读表能力和表文转换的能力，仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。 （2）柱状数据分析图 此类题目将数据用直观的柱状图呈现出来，用坐标展示关系项及其变化情况，要求分析数据，准确把握规律，解决问题。例如： 某中学就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。 答案： （示例）①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生群体。（任写两条即可）解析： 解答此类题目，首先要 系列 1 英模劳模 科学家 父母师长同学 政商界精英 影视明星 没有榜样 0.325 0.25 0.45 0.149 0.4 0.15 英模劳模 科学家 父母师长同学 政商界精英 影视明星 没有榜样 1 英模劳模 科学家 父母师长同学 政商界精英 影视明星 没有榜样 1 认真审题，观察图表，弄清坐标代表的含义，注意各项之间的横向、纵向的比较。根据图表信息，学生以父母、师长、同学为榜样的占比最多，这是以身边的人为榜样，据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人＇为榜样”；有30％多的学生以英模、劳模为榜样，有近25％的学生以科学家为榜样，有不到15％的学生以政商界精英为榜样，这是以英模、劳模、杰出人物为榜样，占比不多，应多加宣传引导，据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有接近40％的学生以影视明星为榜样，占比较多，要提醒学生树立正确的价值观和人生观，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15％的学生没有榜样，说明学校榜样教育还不够到位，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。 （3）图饼状数据分析图 此类题用饼状图展示各个关系项所占的比例。例如： 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 平时手写机会 销售额 较多 很少 不多 几乎不手写 0.257 0.236 0.463 0.044 提笔忘字的机会 销售额 经常好多字都不知道怎么写 基本上没有 还好，想想能记起来 0.452 0.136 0.412 ①从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数控制在10～20字） ②针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数控制在10～20字） 社会： _______________________________________________________ 学校： 答案：________________________________________________________ （示例）①写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。②社会：电脑的运用，急功近利的意识，使人们不重视书写。学校：缺少浓厚氛围，教师要求低，学生应付。 解析： ①本题共有两图，综合反映一个社会问题，即对汉字“书写”现状的调查，因此，综合两图信息是关键。图表组成