第1课时 数一数（同步练习）-四年级上册数学北师大版

第一单元 认识更大的数 第1课时 数一数(一) 1.填一填。 (1)从三千起，一千一千地数，数到一万：三千、 、 、 、 、 、 、 。 (2)从五万起,一万一万地数,数到十万:五万、 、 、 、 、 。 (3)从四十六万起，一万一万地数，数到五十万：四十六万、 、 、 、 。 2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)在下面的数中，5 在万位上的是( )。 A.950200 B.505050 C.85500 (2)在计数器的万位拨5个珠子，表示( )。 A.五千 B.五万 C.五十万 (3)万位上的“8”是百位上的“8”的( )倍。 A.10 B.100 C.1000 3.我会填。 (1) (2)在计数器上拨一拨，数一数，填一填。 一千一千地数:九万五千、 、 、 、 、 。 4.解决问题。 (1)每本数学书大约厚6毫米，把一万本数学书摞在一起大约有多高?十万本呢? (2)1 枚 1 元硬币大约重6克,照这样 计算,1000 枚1元硬币大约重多少千克?10000枚呢? 5.有一个五位数，最低位上的数是6，最高位上的数是5，个位上的数是十位上的数的2倍，前三位数的和与后三位数的和都是16，这个五位数是( )。 第1课时 数一数(二) 一、填空。 1.说一说不同数位上的“6”表示什么? 个位上的“6”表示( )个( );十位上的“6” 表示( )个( );百位上的“6”表示( )个 ( );千位上的“6”表示( )个( );万位上 的“6”表示( )个( )。 2.40030是由4个( )和3个( )组成。 二、判断。 (对的打“✔”,错的打“×”。) 1.整数的最高位是十万位。 ( ) 2.100 个一千是十万。 ( ) 3.475569 中的“4”表示4 个千。 ( ) 4.十万比最大的五位数多1。 ( ) 三、连一连，下面各数中“8”各表示什么意义? 8个十 38752 8个百 43800 8个千 24784 8个万 84560 四、在计数器上画出合适的珠子。 五、填一填。 1.看图填。 计数器上表示的数是( )。个位上的“1”表示 1个( ),千位上的“1”表示 1 个( ),万位上的“1”表示1个( )。 2.10个一千是( ),10个一百是( )。 六、把10本数学书撂在一起的高度大约是6厘米，一万本数学书摞在一起大约高( )厘米，十万本大约高( )厘米。 $$