1.4 测量平均速度 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.4 测量平均速度 同步练习 一、单选题 1．小明家到学校的路程为600m，他去上学时，前100 s的路程平均速度为1.5m/s，为了不迟到剩余路程平均速度为3m/s，他上学的整个路程平均速度为（　　） A．1.25m/s B．2.4m/s C．4m/s D．1.3m/s 2．下列物体，正在匀速直线运动的是（　　） A．升空的火箭 B．凌空飞射的足球（　　） C．随自动扶梯上升的乘客 D．匀速的手表指针 3．一辆汽车从甲地驶往乙地,共用了1h的时间,前30min内的平均速度是40km/h, 中途因堵车停留了10min,后20min内的平均速度是60km/h,则该汽车从甲地到乙地的平均速度是(  ) A．40km/h B．48km/h C．50km/h D．60km/h 4．晨晨同学为了测量玩具车的速度，用遥控器控制甲、乙两辆玩具车，使它们同时同地向东做匀速直线运动，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲车的速度小于乙车的速度 B．以乙车为参照物，甲车在向西运动 C．运动10s后，两车相距30m D．通过30m的路程，乙车比甲车少用9s 5．考驾照时有个必考项目是科目三中的“直线行驶”，要求在一条公路上单向直绒行驶，某次考试时有一位刘女士以10 m/s的速度行驶全程的2/3，接着以15 m/s的速度行驶完其余的1/3，那么汽车在全程内的平均速度为 A．7.5 B．10 C．11.25 D．12.5 6．如图所示的是甲、乙两车同时由东向西沿同一直线做直线运动时的s﹣t图像。下列说法中不正确的是（　　） A．甲、乙两车均做匀速直线运动 B．在运动的过程中，甲车一直比乙车快 C．在0～2h内，以甲车为参照物，乙车向西运动 D．在0～2h内，甲车的平均速度比乙车的平均速度大 7．如图所示记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（  ） A．前20s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程 B．后半程甲车的平均速度小于乙车的平均速度 C．甲、乙两车都在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同 8．在“测量物体运动的速度”的实验中，小枫同学利用如图所示装置，用来测量小车从斜面上滑下时的平均速度，把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点；实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s）如图所示，在小车下滑过程中，下列说法不正确的是（　　） A．以金属片为参照物，小车是运动的 B．为了便于计时，应将木块向斜面右端移动一点 C．小车通过全程的平均速度为15cm/s D．小车在AB段的平均速度等于在BC段的平均速度 9．夏天的池塘旁，蜻蜓点水是常见现象，蜻蜓点水后在水面上击起波纹．王帅同学研究了蜻蜓点水过程，他获得一张俯视照片，该照片是蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，形状如图．王帅同学利用秒表测得蜻蜓每隔1秒钟点水一次．由图可分析出当时蜻蜓飞行的方向、速度以及水波传播速度分别是（　　） A．向右、2.5m/s、1.5m/s B．向右、3m/s、1m/s C．向左、2.5m/s、1m/s D．向左、3m/s、2m/s 10．不能直接测量长度的工具是(  ) A．秒表 B．卷尺 C．游标卡尺 D．三角尺 二、填空题 11．这是参加“扬马”的三名运动员发布在微信朋友圈中的成绩统计，甲跑完整个过程的平均速度约为 m/s, 由表可知平均配速越大，平均速度越 （填“大”或“小”），经计算，平均配速5ˊ20〞物理意义是 ． 12．在课外实践活动中，各小组用闪光照相机探究了小球竖直自由下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断小球下落的速度变化情况是 （选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得小球在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则在AC过程中，小球下落的平均速度为 m/s． 13．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图为两个质量相同的甲、乙小球均从位置a竖直下落到位置b的频闪照片。由图可知甲球做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，若每隔0.02s拍照一次。并测得ab间的距离是2.40cm，则乙球的平均速度 m/s。 14．如图所示的是“研究气泡的运动规律”实验装置。要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的路程和时间进行测量，为便于测量，要使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”），气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：运动的路程和时间成 （选填“正”或“反”）比。若测得气泡从0到