第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习 一、填空题（共5题） 1.教室里，李明坐在第 行第 列可用表示 ，那么张雄坐在第 行第 列 可表示为 ，王芳与李明同桌，表示为 ． 2.如果电影票上的“ 排 号”记作 ，那么“ 排 号”记作（ ， ）， 表示的位置是 排 号． 3.先将点 向右移动两格，再向后移 格，用数对表示此时位置是 ， ． 4. 点的位置用数对 表示．从 点先向东走 米，再向北走 米到 点， 点的位置用数对（ ， ）表示． 5.如图是丽和小区的平面图，用数对表示出下面各场所的位置． 花园（ ， ） 超市（ ， ） 诊所（ ， ） 银行（ ， ） 二、选择题（共5题） 6.小明的座位用数对表示是 ，他同桌的座位用数对表示是 （ ） A． B． C． D． 7.小明在教室的位置是第三列，第三行，用数对 表示，下列数对 （ ） 所表示的位置与小明最近． A． B． C． D． 8.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 列第 行，用数对 表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是 （ ） A． B． C． D． 9.长方形 的三个顶点用数对表示为 ，，，那么顶点 用数对表示应为 （ ） A． B． C． D． 10.小强坐在班级的最后一排，他的位置是 ；小刚坐在班级的最后一列，他的位置是 ．这个班的座位最多有 （ ）个． A． B． C． D． 三、判断题（共5题） 11.确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据．（ ） 12.数对 和 表示的位置相同，行列不同．（ ） 13.若数对 和数对 表示的位置在同一列，则 ．（ ） 14.小红坐在教室的第 列第行，用数对表示小红的位置是 ．（ ） 15.用数对表示的点向右平移格后得到点 的位置是 ．（ ） 四、解决问题（共3题） 16.根据下图完成下列各题 (1) 据出数对 ，， 位置，画出三角形 (2) 出将三角形 绕 点逆时针旋转 后的三角形． 17.回答下列问题． (1) 照样子表示下面各点的位置． 体育馆 商场（ ） 图书馆（ ） 邮局（ ） (2) 周日，贝贝的活动路线是 ．请你按顺序写出她这一天的出行路线． 18.根据下图，按要求填空或操作． (1) 用数对表示图中 ， 的位置． （ ， ），（ ， ）． (2) 如果有一个 点，顺次连接 ，，，并首尾相连能得到一个直角三角形，用点标出 的位置，用数对表示 （ ， ）． (3) 在图中标出直角三角形的底和高． $$