内容正文:
集体生活成就我
目录
1.集体生活能培养哪些品格?
2.如何在集体中涵养品格?
3.为什么在集体中能够发展个性?
4.如何在集体中发展个性?
在集体中涵养品格
品格就是一个人最基本的素质
·集体生活可以培养我们哪些品格?
“自从孩子在学校当上了劳动委员,只要他在家,
就会承担整理房间、丢垃圾等家务劳动,还会监督
我们进行垃圾分类……”——小美妈妈
“我家儿子加入了学校的魔法厨房社团后,周末总会主动给他妈妈打下手,请教他妈妈做菜的秘诀,说他是社长,要教其他同学的。”
——小林爸爸
负责任
小调查:你觉得下面哪些事情是你的责任呢?
教育孩子
赚钱养家
认真学习
垃圾分类
尊老爱幼
保护环境
遵纪守法
完成作业
你选择的依据是什么?
角色
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责:
1.我是班长,我的职责是__________
2.我是学习委员,我的职责是__________
3.我是数学课代表,我的职责是__________
4.我是小组长,我的职责是___________
5.我是值日生,我的职责是__________
6.我是普通一员,我的职责是__________
7.我是________,我的职责是___________
·我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
我们该如何承担职责?
李黎是一个负责任的班长吗?从哪看出来的?
负责任的李黎为什么被画成“大魔头”?
·部分同学知道自己违纪是错误的,害怕被惩罚,也不敢为自己的错误而承担责任,所以下意识地认为是因为班长管得太多,甚至是针对自己才导致自己被惩罚,本质上是一种缺乏责任意识的表现。
·班长负责任是没有错的,不过也许方式方法可以有所改进。
你能给李黎和米小圈提出一些建议吗?
人际交往的态度和能力
在集体中不断磨合,李黎和米小圈还能收获什么?
在与人交往的过程中,我们还需要怎么做呢?
·冰冰是回族人,不吃猪肉
·关于班级的分组安排,晨晨跟我的意见不同
·王力家境贫寒,吃穿十分节俭
·小丽不小心把我的笔弄坏了
接纳
尊重
理解
包容
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
小结1、集体生活可以培养我们哪些品格?
小结2、如何在集体生活中涵养品格?
(1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
(2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
02
在集体中发展个性
个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
——苏霍姆林斯基
二、在集体中发展个性
思考:四人的组合为何受到大家的广泛欢迎?
提示:才华横溢,性格迥异,各有所长。
央视BOYS:这样的组合你喜欢吗?
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
——苏霍姆林斯基
1.为什么在集体中发展个性?
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
同学乙:有的同学说我“小心眼儿”,踢足球不带我,我很伤心。后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了。
同学甲:我是一个完美主义者,处处想争第一,如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场。
同学丙:我喜欢读书,擅长写作和演讲,班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步。
同学丁:我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么作用?
你了解你的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗?
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同学甲过于争强好胜,抗挫折能力差,不利于今后的成长。
同学丁比较乐观,可以收获较多友谊,成为集体中的调和剂。
同学丙能够发挥自身优点,把握机遇,可以使自己的个性不断丰富。
同学乙善于调整自己来融入集体,在成长的过程中可以不断认识和完善自我。
②每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
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③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
他们在完成团队目标的同时,也发展了自己的个性特点,成为了运动明星。
1. 集体生活对发展个性的重要作用 ?P60-61
课堂笔记(重点)
①集体生活为我们搭建起与