2.2 整式的加减 (第1课时)-【优化探究】2023-2024学年七年级上册数学同步配套PPT课件(人教版)

2023-09-05
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七年级(上)数学 返回导航 上页下页 2.2整式的加减(第1课时) 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 1.知道同类项概念,会识别同类项, 2.掌握合并同类项的法则,并能准确合并同类 学习目标项. 3通过类比数的运算探究合并同类项的法则, 从中体会“数式通性”和类比的思想. 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 知识梳理 分层训练 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 知识梳理 一筑根基 1.同类项 (1)定义:所含字母 相同,并且 相同字母的指数也相同的项 (2)特例:几个常数项也是同类项 七年级(上)数学 返回导航 上页下页 2.合并同类项 (1)定义:把多项式中的同类项合并成一项. (2)法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的 和,且字母连同它的指数不变. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 3.合并同类项的一般步骤 (1)找出 同类项,当项数较多时,通常在同类项的下面做相同的标 记: (2)运用加法交换律、结合律 将多项式中的同类项结合: (3)利用合并同类项法则,合并同类项; (4)写出合并后的结果,按某一个字母的 降幂(或升幂) 排列. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 分层训练 一稳提升 [A组基础过关练] 知识点一 同类项 1.下列各式,与2a2b为同类项的是(A) A.-2a2b B.-2ab C.2ab2 D.2a2 解析:2a2b中含有两个字母a,b,且a的指数是2,b的指数是1,观察 选项,与2a2b是同类项的是一2a2b. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 2.(易错题)下列各组整式,不属于同类项的是(C) A.一1和2 B.的和 C.a2b和-b2a D.abc和3cab 解析:同类项是指所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项, 几个常数项也是同类项, 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 3.单项式一3x3yb与4x4y是同类项,那么a,b的值分别为(A) A.2,1 B.2,0 C.0,2 D.1,2 解析:因为单项式一3x2y与4y是同类项, 所以a=2,b=1. 七年级(上)数学 返回导航 上页 下页 4:多项式8-5d+32-3-30的项中,与2是同类项的是 3d, 3a ,与a3是同类项的是 -5a 解析:根据同类项的定义判断即可,但要注意每项的符号,七年级(上)数学 上页下页 2.2整式的加减(第1课时) 七年级(上)数学 上页 下页 题型一 同类项 例1 下列各组提供的单项式为同类项的有(C) ①3a和-5a,②2和22:③6和2④5和2 A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 七年级(上)数学 上页 下页 [解析] ①3ab和-5ba2,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同, 是同类项; ②2和2,所含字母相同,但是相同字母的指数不相同,不是同类 项; ③6和2都是单独的一个数,是同类项; 3x” ④5x”和4所含字母相同,且相同字母的指数相同,是同类项. 七年级(上)数学 上页 下页 方法点拨 同类项的判定方法:首先观察所含字母是否相同,其次观察相同字母的 指数是否相同.要注意与单项式的系数及单项式中字母的排列顺序无 关 七年级(上)数学 上页 下页 跟踪训练 1.下列各组中,是同类项的是(C) ①23与x:②-xz与-x:③10mn与3mm:④(-a3与(-3):⑤ -3x与0.5x:⑥125与2 A.①②③ B.①③④⑥ C.③⑤⑥ D.只有⑥ 七年级(上)数学 上页 下页 解析:①相同字母的指数不同,不是同类项; ②所含字母不相同,不是同类项; ③⑤所含字母相同,且相同字母的指数也相同,是同类项; ④(一a)5中含有字母a,(-3)卢中无字母,不是同类项; ⑥中两项都是常数项,是同类项. 因此③⑤⑥是同类项. 七年级(上)数学 上页 下页 2.判断下列各组中的两项是否属于同类项: (1)5x与5y; 解:(1)5x与5y所含字母不相同,不是同类项. 20.35ab2与-2a6, 解:(2)0.35ab与-2ab2都含有字母a,b,并且字母a的指数都是1, 字母b的指数都是2,所以它们是同类项. 七年级(上)数学 上页 下页 (32in与nm 解:(3)m即了mn,2mn与mn所含字县相同,并且相同字母的指 数也相同,是同类项, (4)a3与53: 解:(4)a3含有字母a,而53是常数项,不是同类项. (5)-23与32. 解:(5)一23与32都是常数项,所以是同类项 七年级(上)数学 上页 下页 题型二 合并同类项 例2 合并同类项: (1)2x2-7-x-3x-4x2; [解](1)2x2-7-x-3x-4x2 =(2x2-4x2)+(-x-3x)-7 =(2-4)x2+(-1-3)x-7 =-2x2-4x-7. 七年

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