内容正文:
2.1男生女生
男生与女生的差异表现在哪些方面
什么是性别刻板印象
★性别刻板印象的影响
正确认识男生女生性别优势的原因及做法
如何正确看待男生女生的性别差异
自 主 学 习
他和她
01
说一说:男生女生有哪些不同
思考:对比图片,哪一张更容易辨别性别?
生理差异更加明显
性别差异
最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
买一买:你想买怎样的电脑?
A.超级酷炫
功能强大
B.颜值爆表
超强摄影
视频来自:每日小冷
兴趣爱好
男女生思维
男女生购物区别
比较项目 男生 女生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
男女性别差异:
运动项目:篮球、乒乓球等
爱好:喜欢游戏、汽车、模型等
运动项目:羽毛球、跳绳等
爱好:言情小说、化妆、淘宝、逛街
游戏
八卦、明星
理性
逻辑思维能力强,偏理科
感性
形象思维能力强,偏文科
1
男生女生差异的表现 P14L1
1、到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
2、男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多德表现出各自的特点。
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性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既 表现在生理特征上,也表现在心理和社会行为上。
生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异。
心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
性格
兴趣
思考方式
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。
2
认识性别角色的影响/意义
可以帮助我们了解自己与异性
的 不同特点,学会如何塑造
自我形象,如何与异性相处。
积极
消极
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
着装和言行是性别表达的重要方面,也是人们判断一个人性别的重要依据。
在生活中有这样一种现象,男生说话细声细语,含蓄内向。女生装扮男生化,粗犷豪放……
探究与分享
☆这是特殊场合或者特殊活动的需要
☆这些人非常有个性
☆ 这是私人的事情,应该尊重
对于上述现象,有以下说法。你怎样看待这些说法?说说你的理由。
尊重 开放 包容
3
如何正确看待男生女生的性别差异?
1、男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应该平静而欣然地接受。P15L1
2、我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。P16L1A3
第二目
优势互补
1.男生女生如何做到优势互补?
探究活动
优势互补
话说优势
分组讨论:你认为男女生各有哪些优势?
我们的优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴……
有力量、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力……
我们的优势
探究活动
优势互补
阅读材料
某中学每年都举行登山活动,第一年,校长在总结大会上感慨的说到:“这次活动,我被同学们深深的感动了,特别是男同学。因为我发现,到了半山腰,大多数女同学的书包都背在男同学身上,我为同学们之间的相互关爱而感动”。
第一次登山,校长因为什么感动?
男生为什么帮女生背书包?
(1)校长因为同学相互关爱的精神而感动
(2)因为在力量方面男生有优势,很多同学认识到这一点,女生主动寻求帮助,男生主动帮助同学。
第一年登山
问题来了
探究活动
优势互补
阅读材料
问题来了
第二年登山活动结束后,校长又发表感慨:“这次活动,我又被同学们深深的感动了,因为我发现,到了半山腰后,大多数女同学仍然坚持着自己背书包,我被同学们之间的相互体谅而感动”
第二年登山
第二次登山,校长因为什么感动?
多数女生为什么自己背书包?
(1)校长因为同学相互体谅的精神而感动
(2)男生没有因为有力量优势而骄傲,女生没有因为有力量劣势而自卑,让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。
探究活动
优势互补
1.男生女生如何做到优势互补?
①男生女生各自拥有各自的性别优势。认识自己的优势,欣赏、发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更优秀。
探究活动
优势互补
1.男生女生如何做到优势互补?
有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异,各有优势。
语言表达
空间知觉
数学推理
多数研究认为,就总体而言,男性与女性的智力基本上是平衡的,并无优劣之分。但就智力的分布来看,男女确实存在不同点。
探究活动
优势互补
1、语言能力方面。
绝大多数学者通过研究发现,女性在语言能力方面优于男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左右,女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些,用词的流利、语言表达能力要比男孩好,同样在阅读方面女孩要比男孩快,对语言的反应水平方面比男孩占优势,因此,在学习外语时,女孩的成绩往往比男