2024届高考作文复习：作文主题训练人格

作文主题训练---人格 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 翻开中华文化典籍，有关“君子”的论述俯拾即是：“天行健，君子以自强不息：地势 坤，君子以厚德载物”(《周易》)，“君子喻于义，小人喻于利”(《论语·里仁》)，“君子以 仁存心，以礼存心”(《孟子·离姜下》)，“法者，治之端也：君子者，法之原也”(《荀子· 君道》)… “君子”是儒家所崇尚的理想人格，其内涵博大精深，是中华传统文化的内核之一，君 子人格的精神基国与文化血脓，绵延数千年而不绝。 作为新时代的青年，你对此有怎样的联想、感触与思考？复兴中学团委拟举行“君子人 格与青年发展”主题论坛，请你结合上述材料，写一篇发言稿在论坛上发言。 要求：自选角度，明确文体，自拟标趣：不少于800字。 2。阅读下面的材料，根据要求写作。 有一种人格像“坚冰”，拒绝融化，坚持自己的形态与坚硬，坚持自己不变的寒冷和清醒。 “坚冰”型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。 而老子却说：“上善若水。事善能。”即理想人格应如一泓清水，它能冲开提坝，随着外 界情况变换自己的形态，化为云雨，融入江海，让生命得以进一步提升。 在后疫情时代，我们既感受到坚守自我的重要性，也明白了时移事易，灵活处之的意义， 作为疫情亲历者的你，也作为将担时代责任的你，你认为该以怎样的人格自处、处世呢？请 结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度、确定立意；明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人真实信息；不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作 有一种人格像“牛油果”，当你不断往下挖时，会发现有一颗坚硬的内核。牛油果型人格 的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心 《周易》中说：“穷则变，变则通，通则久。”老子也说：“上善若水。事善能。”即理想人格 如一泓清水，它能冲开提坝，随物赋形，溶江入海，让生命得以进一步提升。 每一个时代都有坚守自我、拒绝顺应与改变的人，《卫风·氓》中国的弃妇、赋《离骚》 的屈原、举身赴清池的刘兰芝、梦游天姥的李白，等等，改变与顺应有得也有失。 在继往开来的新时代，对于想拥有“高质量青春“的高中生来说，该以怎样的态度来对待 自我？请结合材料内容写一篇议论文，体现你的感悟与思考。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 人自出生以来就有喜怒哀乐，更有向真、向善、向美的人性渴求。这种渴求一旦在文学 中找到对应，就能触动人心中的柔软之处、温暖之处，神伤之处也能得到情感的慰藉与安抚。 在叶圣陶先生看来，文学教有可以让学生澡雪精神，培养直觉、感情和想象。他坦言：文学 是人生的表现，而人则可以借助文学得以更好地认识人生，继而提升自身的人格境界。 当下，信息多元的生活纷扰、喧嚣，让人有身陷其中的烦恼。而文学为真善美性情的滋养提 供养心安静之处。请你以语文课本中学习过的文学作品为例子，结合自身实际写一篇文章， 说说你对文学作品抚慰心灵、澡雪精神及塑造人格的理解。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 学校团委计划举行“中国百年百人事迹展(1921一2021)”，回望非凡历史，感受伟 大人格，坚定理想信念，凝聚向前力量。百位人物有：毛泽东，周恩来，方志敏，聂耳，刘 胡兰，王二小，黄继光，雷锋，钱学森，邓稼先，王进喜，邓小平，郎平，张海迪，袁隆平， 钟南山，樊锦诗，…。 假如你是这次活动的组织参与者，并由你为展览写一个前言，概述展览内容，阐述展览 的价值和意义。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息：不少于800字。 6.阅读下面的材料，根据要求写作。 “君子”是中国人耳熟能详的词语，“君子如玉”“谦谦君子“君子不器”等表达了中国人对 于理想人格的向往。然而备受古人推崇的“君子”品格，已然成为现代人的稀缺品格。很多人 提出，应提倡做一个“现代君子”。然而，何为“现代君子”，也是众说纷纭。 关于“现代君子”，你有怎样的思考？请据此写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 参考答案： 1.略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文趣。 所供材料包含三重情境：材料情境、交际情境与任务情境。材料情境即古代典籍中关于“君 子”的言论及君子人格在中华文化中的地位、意义，任务情境即新时代青年对“君子人格”有 怎样的联想、感触与思考，交际情境即在“君子人格与青年发展”主题论坛上的发言。 审题时要认真辨析上述三重情境，否则，就容易偏离命题者的意图。 能否深入理