2.1 位置 （同步练习）- 五年级上册数学人教版

2.1 位置 同步练习 一、单选题 1．下列说法正确的是（　　）。 A．小丽和小红做前后座，所以她们在同一行。 B．数对A（5，3）向左平移三格后，点A的位置是（3，3）。 C．数对（3，2）表示第2行，第3列。 2．如果点A用数对表示为（3，2），点B用数对表示为（2，5），点C用数对表示为（5，2），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。 A．直角 B．钝角 C．锐角 3．鑫鑫的座位在第二列、第四行，记为（2，4），阳阳的座位在第五行、第三列，应记为（　　）。 A．（5，3） B．（3，5） C．（2，5） 4．如图，若把三角形ABC向上平移2格，则顶点A'的位置用数对表示为（　　）。 A．（4，3） B．（3，0） C．（3，4） 5．王凡的位置是（3，7），下面（　　）位置上的同学与他坐在同一行。 A．（4，8） B．（5，6） C．（5，7） 二、判断题 6．用数对（x，5）和数对（5，x）表示的座位在同一列。（　　） 7．小华的位置是（3，5），小明的位置是（3，6），他们是同桌。（　　） 8．虽不知道（2，y）表示的位置是笫几行，但知道是第2 列。（ ） 9．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据．（　　） 10．蓝蓝的位置是（4，1），天天在她后面第2 行，且与她同列，则天天的位置是（6，1）。（　　） 三、填空题 11．星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，小余站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（　 　，　 　）。 12．阿呆的座位用数对表示是（2，2），阿瓜的座位用数对表示是（3，5），小高的座位和阿呆在同一列，和阿瓜在同一行，那么他的座位用数对表示是　 　． 13．茸茸在教室中的位置是第3列第5行，用数对表示为　 　紧挨着坐在她左面的同学的位置用数对表示为　 　。 14．书店的位置用数对表示是（　 　，　 　），公园的位置用数对表示是（　 　，　 　），学校的位置在（4，3），请用圆点在地图上标出来，并写出来。　 　 15．一条直线上有A、B、C三个点，A点用数对表示为（2，1），B点用数对表示为（4，2），那么C点用数对表示为（x，5），那么x的值为　 　。 四、解答题 16． （1）用数对表示小军和小美的位置。 小军　 　 小美　 　 （2）小丽在（7，3），小刚在（8，1），在图中标出来。 17．如图是民生实验小学所在街区的平面图。 （1）民生实验小学所在的位置用数对表示为（8，5），请在图中方格里用点A表示其位置。 （2）从民生实验小学向东走2格就是少年宫，用数对表示为（ ， ），请在图中方格里用点B表示其位置。 （3）从少年宫向西走7格，再向北走3格就到了人民公园，用数对表示为（　 　，　 　）。 18．如图，陈皮的位置用数对表示为(4，1)，则葱白的位置用数对表示为　 　，艾叶的位置用数对表示为　 　，枸杞的位置用数对(4，3)表示，请将枸杞填入图中正确的位置　 　。 参考答案： 1．C 2．B 3．B 4．C 5．C 6．错误 7．错误 8．正确 9．正确 10．错误 11．18；4 12．（2，5） 13．（3，5）；（2，5） 14．5；4；6；2； 15．10 16．（1）（2，4）；（5，2） （2）解： 17．（1）解：如图所示： （2）解：用数对表示为（10，5），点B位置见下图 （3）3；8 18．（1，5）；（3，2）； $$