1《白鹭》第一课时 课件-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

第一课时 白鹭 五年级上册﹒人教版 1 课前导入 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 白鹭 这首诗描写的是一种鸟，大家来猜一猜是什么鸟。 这首诗是唐代诗人杜牧所作，展现了白鹭独特的神貌，接下来同学们仔细观察图片，来说一说你对白鹭的认识。 白　鹭 别名：小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶。 种类：有13种，有大白鹭、中白鹭、小白鹭等。 特征：浑身雪白，体型较小。铁色(黄色)长喙，长腿青(黄)脚。 食物：在水边啄食小鱼、蛙、虾等。 栖息：喜欢在树上、灌木丛或沼泽地带活动、栖息。 繁殖：繁殖期每年5～7月，每窝产卵2～4枚，孵化期为24～26天。 写白鹭的古诗词 ①白鹭下秋水，孤飞如霜坠。——李白 ②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和 ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫 ④谁知闲凭阑干处，芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞。 ——欧阳修 白鹭下秋水，孤飞如霜坠。 ——李白 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫 谁知闲凭栏杆处，芳草斜晖。水远烟微。一点沧州白鹭飞。 ——欧阳修 全身羽毛雪白，腿很长，嘴巴也很长。 生活在湖边，喜欢在水里捕鱼吃…… 白鹭也叫鹭鸶，别名有小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶等。它的腿很长，全身羽毛雪白，分布遍及亚洲中部和南部、欧洲南部、非洲和澳洲等地区。在中国，主要分布在长江以南。一般栖息于池塘、湖泊、稻田。它们群集活动，以各种小鱼、昆虫为食。 今天这节课我们来学习郭沫若的《白鹭》，看看在现代文学家心中的白鹭有着怎样独特的美。 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。中国现代杰出的文学家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家，中国新诗奠基人之一。1921年发表第一本新诗集《女神》（中国新诗的奠基之作）。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧本《屈原》《蔡文姬》等。 走近作者 初读课文 1、请同学们自由朗读课文，标出文章段落，圈画出生字词。 2、利用工具书或联系上下文先自学生字词。 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独 悠然 黄昏 恩惠 蓑毛 长喙 铿锵 清澄 嗜好 嵌在 嫌弃　白鹭 玻璃框 美中不足 xiá yí suō huì chéng kuàng xián kēng qiāng lù qiàn shì 读一读，注意红色字的读音。 后鼻音 前鼻音 yí 宜 hè 鹤 xián 嫌 zhū 朱 qiàn 嵌 kuàng 框 xiá 匣 我会写 shào 哨 ēn 恩 yùn 韵 shì 嗜 改 qiàn 嵌 上部“山”要写的扁小一些，注意“甘”中间是一横，不要写成两横。 书写指导 hè 鹤 左右等宽左部下面有四横。 词语解释 精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。 色素：使机体具有各种不同的颜色的物质。 适宜：合适；相宜。 镜匣：指盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支起来的镜子。 悠然：悠闲的样子。 嗜好：特别爱好（多指不良的）。 恩惠：给予的或受到的好处。 清澄：清亮、清澈。 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。 铿锵：形容声音响亮而有节奏。 整体感知 请同学们再次有感情地朗读课文，思考以下几个问题： 2.课文分为哪几个部分，分别写了什么？ 1.找出课文中直接赞美白鹭的语句。 1.白鹭给作者留下了怎样的印象？快速浏览课文，找出概括性的句子。 白鹭是一首精巧的诗。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 2.这两句话出现在文章的哪里，你发现了什么？ 　　把白鹭比喻成“诗”(精巧的诗、一首诗、散文诗)，表达了他对白鹭的喜爱之情 比喻 (开头) (结尾) 首尾照应 “白鹭是一首精巧的诗”，你从哪些地方可以感受到呢？ (1)“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”，我从这句外形描写 中感受到的。 (2)第5自然段写白鹭在水田里站着钓鱼，我想象出一幅白鹭悠然垂钓 的画面，想到了“独钓寒江雪”，从中我体会到诗情画意。 (3)第8自然段写白鹭在空中飞，我仿佛看到了白衣仙子翩翩起舞，真 是如诗如画啊。 作者想写白鹭的美，为什么要写白鹤、朱鹭和苍鹭呢？ 白鹤 朱鹭 苍鹭 白鹭 太大而生硬 大了一些且太不寻常 一切都很适宜 都不适宜 对比衬托 　　白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 1、直接赞美白鹭的语句 白鹭是一首精巧的诗。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 比喻 突出了白鹭的美 第一部分（1）： 总起全文，以精巧的诗来比喻白鹭的美。 第二部分（2-8）：