第20课《谈创造性思维》课后作业题 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第20课　谈创造性思维 一、积累与运用 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A．对称(chèng)　　　汲取(jí)　　　持之以恒(héng) B．尝试(cháng) 推敲(qiāo) 根深蒂固(dì) C．恭喜(gōng) 压榨(zhà) 锲而不舍(qì) D．创意(chuàng) 模式(mó) 孜孜不倦(zǐ) 2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是( ) A．张桂梅老师为云南贫困山区的教育事业孜孜不倦地奔波了几十年，推动创建了中国第一所免费女子高中。 B．使用公筷公勺成为潮流，倍受市民推崇，这种“新食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。 C．美国政府制裁华为、发动中美贸易战，都是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。 D．中国女排在世界杯比赛上的十一连胜不是轻而易举的。 3．下列句子没有语病的一项是( ) A．能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。 B．我县正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 C．电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便了人们的生活。 D．大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。 4．下列语段中标序号的句子都有语病，请进行修改。 ①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，以达到二者共生共荣、相互补充。③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。 (1)第①句搭配不当，应把“_____________”改为“_____________”。 (2)第②句成分残缺，应在“补充”后加上“_______________”。 (3)第③句语序不当，应将“_____________”与“____________”互换位置。 5.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上________。________，________。________。________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 ⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A．①②⑤③④　　　　　B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D．③②⑤①④ 6.创新应该有发散性思维。2021年9月26日,第八届世界互联网大会乌镇峰会召开。下面是大会的标志,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过 90 字。 2、 阅读理解 （一）阅读下面的文字,回答问题题。 “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。 可以说,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢? 有人是这样回答的:“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。 这方面的典型代表,首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力;而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,谷登堡半开玩笑地自言自语道:“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢