2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

温故知新 温故知新 少年梦想的特点？ 我们应该怎样努力实现梦想？ 1997年，张桂梅来到华坪县民族中学教书，这里96%的学生来自贫困山区，张桂梅踏遍华坪的大山深处，挨家挨户上门劝说，把失学的女生带回学校。张桂梅说：“跟我走吧，在山里面不走出去，怎么生活？” 你怎么理解“跟我走吧，在山里面不走出去，怎么生活？”这句话？ 2.1学习伴成长 第二课 学习新天地 部编版|道德与法治|七上 如何正确认识学习？ 我们为什么要学习？（学习的意义） 1 2 问题探究 一、打开学习之窗 P15 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 什么是学习？ 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 反复试飞 汉语字典中的定义是： 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 自己做饭 做义工 课外阅读 他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 培养自理自立能力 你的学习经历有哪些？和同学们一起分享。 能力的培养 知识的获取 如何做人 1. 如何正确认识学习？ （1）地位： （2）内容： 中学阶段，学习是我们的重要任务。 P15 收获：体验爬山的乐趣 收获：听到许多历史故事 收获：体验到友谊的快乐 收获：收集到植物标本 P16 （3）学习的范围 （4）学习的表现 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… P17 他700分考上清华，花30元喝牛肉汤庆祝，领通知书前还在地里干活 今年高考河南伊川县鸣皋镇小桑坡村的张浩飞以700分的考分，被清华大学理科实验班录取，得知考上清华这天，爸爸带着他和妹妹，在镇上花了30元喝牛肉汤庆祝他升学。 高考结束后，张浩飞花了180元，购买了一套本科的物理教材，每天学习2-3个小时，“我现在还和高三一样，每天5点起床，起床后先学会儿英语，然后就看物理”。 进入高中后，张浩飞就展现了对数学、物理的独特兴趣，获得过数学竞赛省二等奖，以及省物理竞赛一等奖。 （5）学习的态度：需要自觉、主动的态度。 没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 P17 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 稻盛和夫78岁时拯救日本航空 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 谈谈你从上述人物事迹当中得到怎样的启示？ 结合你身边的例子，说说我们为什么需要学习？ ★（6）终生学习：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 P17 你想过自己为何而学吗？ 为了父母？为了老师？ 为了考个好大学？ 找一份体面工作？ 为了自己？为了梦想？ 二、学习点亮生命 ★2. 我们为什么要学习？（学习的意义） ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 P18～19 为什么说学习让我们能够拥有更充实的生活？ ①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 ②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 ③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 ④学习，带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 P18 努力学习，掌握知识的益处： 学习语文，能使我们—— 学习数学，能使我们—— 学习物理，能使我们—— 学习地理，能使我们—— 学习道法，能使我们—— 掌握人们交流的语言工具，健全人格 思维缜密，提高思维能力 养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法， 开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系 提高道德水平，树立正确三观，做“四有”新人 课堂总结 打开学习之窗（正确认识学习） 学习点亮生命（学习的意义） 学习伴成长 学习的地位 学习的内容 学习的范围 学习的表现 学习的态度 更充实的生活 激发前进的动力 为幸福生活奠基 终生学习 1.下列属于在学校中学习的是 ( ) ①小红在课堂上认真听讲，积极发言 ②小强课后与同学探讨，交流问题 ③小丽放学后在家认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去旅行 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ A 课堂练习