1《草原》（课件）六年级上册语文统编版

《草原》 语文 六年级 上册 老舍：原名舒庆春，字舍予，北京人。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐。主要作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。 作者简介 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 毯 境 陈 鞭 裳 襟 虹 蹄 腐 束 羞涩 跤 忍 tǎn jìng chén biān shɑng jīn hóng tí fǔ shù xiū sè jiāo rěn 我会读 我会写 每个名人背后都有几个鲜为人知的故事。 鲜 xiān 清鲜 xiǎn 鲜为人知 多音字 明朗—晴朗 奇丽—瑰丽 疾驰—飞驰 境界—境地 拘束—拘谨 近义词 拘束—自然 洒脱—拘谨 舒服—难受 羞涩—大方 反义词 清鲜：清爽新鲜。 一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。 柔美：柔和而优美。 境界：事物所到达的程度和表现的情况。 迂回：回旋、盘绕。 词语解释 1 2 3 5 4 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 这是本段中心句，这句话表现了草原的范围辽阔无边。形容青草很绿。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 说一说这段话哪一句是直接写草原景色的？哪一句是写作者的感受的？ 前一句写的是草原景色，后一句写的是作者的感受。 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 为什么把迎接的人群比作彩虹呢？ 因为写马群，突出一个“快”。“忽然，像被一阵风吹来的”，“马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来”，这些都说明迎接着心情的急迫和愉悦，体现出了蒙汉情深。 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。 套马 摔跤 舞蹈 奶茶 奶豆腐 手抓羊肉 羊群 草原 白色的大花 无边的绿毯 小丘 中国画 颜色 形状 大小 …… 同学们说一说蒙古族人民是怎样迎接、款待、送别客人的？ 从蒙古族人民跑几十里去迎接客人、盛情款待远客、敬酒联欢、深情话别等可以看出蒙古族和汉族之间的深情厚谊，体现了一种人情美。 同学们说一说草原给你留下了什么印象？ 草原风光美。 草原人民热情好客。 空气新鲜 天空明朗 一碧千里 并不茫茫 翠色欲流 回味无穷 草 原 草原景色美蒙汉情谊深 人情美 景色美 群马疾驰 欢迎远客 载歌载舞 盛情款待 夕阳西下 依依惜别 板书设计 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。 课文主题 学习按事情发展的顺序叙述 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。 知识拓展 修辞手法——比喻 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 作者描写草原和羊群时，运用了比喻的修辞手法，生动地表现了草原的广阔和羊群散落其间的美丽。 草原 无边的绿毯 羊群 白色的大花 一、看拼音，写词语。 jìnɡ jiè shāo wēi mǎ tí （ ） （ ） （ ） yī shɑnɡ lǜ tǎn jū shù （ ） （ ） （ ） 境界 稍微 马蹄 衣裳 绿毯 拘束 随堂练 二、选择合适的词语填空。 不管……总…… 既……又…… 1.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，（ ）大方，（ ）稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。 2.（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。 既 又 不管 总 谢谢！再见！ $$