内容正文:
讨论:鲁滨逊是真的与世隔绝了吗?
鲁滨逊在孤岛上生存了多年。这期间,他的知识、技能、手中的火枪等工具帮了他很大的忙。但这些都是在社会中获得的,像他这种极端的例子都不可能真正脱离社会而存在。
我什么东西都可以做出来。
但条件是
只要我
有工具。
第2课时 在社会中成长
第一课 丰富的社会生活
状元成才路
状元成才路
1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标:
自学P6—P9(含小字)并思考:
1.什么是社会化?
2.举例说说社会对个人成长有什么作用?
3.举例说说什么是亲社会行为?
为什么要亲近社会?
如何养成亲社会行为?
一 、 在社会课堂中成长
图片探究
如果将社会比喻为课堂,哪些人会成为课堂中的老师呢?
我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成我们逐步成长为一名合格的社会成员。
父母的抚育
老师的教诲
同伴的帮助
社会的关爱
这些帮助对我们的成长有什么作用?
社会是一个大课堂
人类的经验智慧
一 、 在社会课堂中成长
父母的抚养教育
社会是一个大课堂
同伴的交流互助
社会是一个大课堂
社会是一个大课堂
老师的教诲引导
社会是一个大课堂
社会的关爱规训
刚出生的婴儿
国家的培养
我们知识不断丰富 能力不断提高
规则意识不断增强 价值观念日渐养成
逐步成长为一名合格的社会成员
社会化的途径
社会化的表现
社会化的结果
父母的抚育
父母的养育
同伴的帮助
同伴的帮助
老师的教诲
教师的教诲
社会的关爱
社会的关爱
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
①人的成长是不断社会化的过程。
1.为什么个人的成长离不开社会?
我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
个人离不开社会
我们的吃离不开
他人和社会
我们的穿离不开
他人和社会
电影拍摄
在影院观看电影
我们的精神生活离不开社会
②我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
归纳 :1、为什么个人的成长离不开社会?
二、 养成亲社会行为
亲社会行为
1. 含义:是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
2. 表现:谦让、分享、帮助他人、遵守规则、关心社会发展等。
二、养成亲社会行为
√
亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人;关心社会发展;参加公益活动。
亲社会行为的表现
是老人变坏了,
还是坏人变老了?
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (必要性)
一位15岁的少年在网络上火了,网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”,一有空就去巡视共享单车,进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人,目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了,从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车,以后还会坚持义务当“单车猎人”。
养成这种行为有什么好处?
②有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
3、为什么要养成亲社会行为?
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性)
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(意义)
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,