第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 预习资料 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 【课标解读】 大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立。 夏朝带有奴隶制特征。迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。 东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展。各诸侯国的变法推动了社会进步，思想文化出现了 “百家争 鸣”的繁荣局面。 【课标要求】 1. 2夏商西周与春秋战国时期 知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；知道老子、孔子的生平与 思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争 鸣”局面的产生；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 【老师解读课标】 本单元有六个学习要点：夏、商和西周的建立与发展；青铜器和甲骨文;西周分封制；春秋战国时期诸侯相争和商鞅变法等社会改革；以都江堰为代表的水利工程；“百家争鸣”局面的产生。 这六个学习要点在大的时间段上，是从约公元前2070年夏朝建立开始，至公元前256年东周灭亡。这一时期的历史是我国早期国家建立和发展的历史，也是中华民族早期融合与壮大的历史。在中原地区逐渐形成了“华夏”民族，早期的中国古代文明也是在这一时期勃兴和传播的，我国古代的主流思想文化也奠基于这一时期。 这个专题的学习重点包括五个：一是夏、商和西周的奴隶制社会特点；二是商代甲骨文和青铜器；三是春秋战国时期诸侯争霸和社会动荡；四是战国时期商鞅变法与社会改革；五是诸子百家与科技进步。 第4课　夏商周的更替 1．夏朝 (1)建立：约公元前 年，禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝。 (2)世袭制确立：禹的儿子 在禹死后凭借强大的势力继承王位，从此 代替了禅让制，“家天下”开始。 (3)统治措施：夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱。夏朝还制定了历法，称为“夏历”。 (4)灭亡：夏王 在位时期，国力衰弱，统治残暴，引起民众的反抗。商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。 (5)考古印证：考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—— ，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，以及夏朝时期的文明进程。 2．商朝 (1)建立：约公元前 年，汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，商朝很快强大起来。 (2)盘庚迁都：受战乱和环境变化等因素的影响，商朝多次迁都， 迁殷后保持了相对的稳定。 (3)统治措施：①对外：长期对外征战，控制的范围不断拓展。②对内：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。 (4)灭亡： 是商朝的最后一个王，他对外征伐，修筑豪华宫殿，征收繁重的赋税，施用酷刑，残害人民。公元前1046年，在 决战中被周部族所灭。 3．周朝 (1)西周建立：公元前1046年， 建立周朝，定都镐京，史称西周。 (2)分封制 项目 内容 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土 依据 与周王的 关系远近和功劳大小 对象 宗亲和功臣等(受封的人被称为诸侯) 内容 周王授予诸侯管理 和 的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封；诸侯需要向周王进献 ，并服从周王 实质 形成天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度 作用 保证周王朝对地方的控制，同时稳定 ，扩大了统治范围 (3)西周灭亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“ ”。公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。 (4)东周建立：公元前770年，周平王东迁 ，史称东周。 第5课　青铜器与甲骨文 1．青铜器 (1)用途与功能：主要用于饮食、 及军事等方面，功能由食器等发展到 ，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的 界限。 (2)特点： 时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。商代后期，青铜铸造业规模宏大，组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。 (3)制作工艺：在铸造技术上采用“泥范铸造法”。 (4)典型代表： ，是迄今