1.1 中学序曲 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

中学序曲 第一课 中学时代 七年级上册 成长的节拍 中学时代 学习新天地 发现自己 友谊的天空 友谊与 成长同行 交友的智慧 师长情谊 师生之间 亲情之爱 生命的思考 探问生命 珍视生命 绽放 生命之花 小学 内容 中学 科目 课程内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 少 难度较小 节奏较慢 比较依赖老师 量少、较简单 多 难度加大 节奏较快 自主管理要求高了 量多、难度大 小学和初中的对比 如何理解中学新起点？ 01 中学时代对我们成长有什么重要意义？ 02 中学生活给了我们哪些成长的礼物？ 03 如何塑造全新的“我”？ 04 目录 我们应该如何度过中学生活？ 05 一、新的起点 消极的一面 积极的一面 紧张 陌生 失落 兴奋 期待 新奇 请用不同的词语，分享你对中学生活的新感受。 不安 孤独 害怕 担心 多彩 喜悦 新鲜 新奇的 实验器材 新老师 新同学 新朋友 丰富多彩 的社团 富有挑战 的课程 我们站在新的起点上 1.为什么说初中生活是一个新的起点？ ①新名字——中学生 ②新天地、新起点 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 阅读下列名人事迹，你发现了什么共同点？ 材料一：霍金回忆起在中学的学习，说道：“我特别喜欢中学的两位老师，十三、四岁后，我就想探究宇宙的底蕴！”后来，霍金最终成为了英国著名物理学家和宇宙学家。 材料二：袁隆平在武汉四中（博学中学）校庆110周年之际，他深情回忆：博学中学是他最感亲切的母校，母校给予的培养起了决定性作用。 材料三：冰心在《我的中学时代》一文中写着“在我十年海内外的学校生活中，也就是中学时代的一切，给我的印象最深，对我的人格印象也最大。” 中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 观察小学生和初中生的生活，你有什么发现？ VS 2.中学时代对我们成长有什么重要意义？ ① 中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 ② 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 身心不断发展 自我意识逐步觉醒 生活体验的日渐丰富 思维水平和理解能力的不断提高 这些都为我们的人生打下丰富的底色 应该如何珍惜初中生活，把握机遇？ 二、成长的礼物 新的机会 …… 新的要求 新的挑战 新的目标 结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 例如：我最想挑选“新的目标”作为礼物。 ①我希望自己能够探索更多的知识 ②我希望自己越来越坚强…… 它会使我的生活变得有目标、丰富多彩。 中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2 1 4 3 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 3.中学生活给了我们哪些成长的礼物？ 礼物一：新的机会和可能 我的遗憾 我的打算 在学习生活中 我的遗憾 在人际交往中 我的打算 我的打算 我的遗憾 在课余生活中 我的遗憾 我的打算 在 中 贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友 主动认识新同学，结识新朋友 没有广泛认识自己的兴趣爱好 发挥特长，培养良好的兴趣爱好 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 探究与分享 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。“（如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。） 礼物二：新的目标和要求 在新的环境中，我们可以重新塑造一个“我”： 4.怎样重新塑造一个我？ 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。 礼物三：改变形象，重塑自我 5.站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？ （我们应该如何度过中学生活？） 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 致三年后的自己 三年后的自己： 你好！·········· ·············· xxx 2023年9月