第二章 声现象 第2节 声音的特性 第1课时 音调、超声波与次声波（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年八年级物理上册（人教版）广东

原创新课堂 物理八年级上册人教版 第二章 声现象 第2节 声音的特性 第1课时 音调、超声波与次声波 自学自研 。 1.音调：物理学中把声音的高低称为音调_，影响音调高低的因素是 频率，一频率越高， 则音调越高；_频率越低，则音调越低。 2.频率：频率就是发声体每秒内振动的次数-，其单位是赫兹，符 号是Hz。 3.声音的频率范围：人耳能听到声音的频率范围大约是从20Hz到 20000Hz。高于_2000Hz的声音叫超声波，低于_20Hz的声音叫次 声波。动物的听觉频率范围与人的不同，有些动物对高频声波反应灵敏， 如海豚。有些动物对低频声波反应灵敏，如大象。 导学导练 知识点一音调 【例1】（教材P32图片题）如图所示是“探究影响音调高低因素”的实验 装置。下列说法中不正确的是( A通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B.多次实验中，用大小相同的力拨动钢尺，运用了控制变量法 C.钢尺伸出桌面越长，振动越快 D.物体振动得越快，频率越高，发出的声音音调越高 【变式训练1】如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同、直径相 同的齿轮。当齿轮旋转时，用硬纸片分别接触齿轮。下列说法正确的是 (C) A.发出声音的音调最高的是上面的齿轮 B.发出声音的音调最高的是中间的齿轮 C.发出声音的音调最高的是下面的齿轮 D.三个齿轮发出声音的音调都一样 【例2】(2022·广州期末)下列选顶是四个音叉发声时，利用同一示波 器在相同设置下分别测到的波形图，其中音叉振动频率最高的波形图是 (D) A B C D 【变式训练2】如图所示，图_乙应为女高音歌唱家的声音波形图，另 一幅图为男低音歌唱家的声音波形图，你判断的理由是 图乙波形密，频率高，音调高，女高音的音调比男低音的音调高。 甲 【方法点拨】(1)音调的高低取决于振动的快慢，振动得越快，音调越 高。(2)音调高的波形更密集，声音的频率较高；音调低的波形更稀疏， 声音的频率较低。 知识点二超声波和次声波 【例3】关于超声波，下列说法中正确的是(B) A.人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的频率超出了人的听觉频率范围 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波的音调很低，所以人听不到 【变式训练3】有些动物能比人提前感觉到地震，是因为它们能听到地 震时产生的次声波。蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次， 蚊子10s振翅6400次，其中发声音调最高的巉子_（填“蜜蜂“蝴蝶 或“蚊子”)，人耳-不随“能”或“不能”)听到蝴蝶振翅的声音。