内容正文:
微课学习
部编教材语法修辞“补白”
(部编教材)人教版九年级上册
《转折复句·因果复句》
请看下面两个句子:
①虽然下雨了,但是我们还是决定去郊游。
②因为下雨了,所以我们决定取消郊游计划。
思考:这两个句子在语义上截然相反,那么是如何做到有区别的呢?
明确:这两个复句的前一分句都是事实客观存在,但①句后一分句不是顺着前面分句的意思说,而是一个转折,转向了相对或相反的意思。
②句存在着因果关系,前一分句说因,后一分句说果。
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1.课题名称:
(部编教材)人教版九年级上册《转折复句·因果复句》
2.达成目标:
了解并能辨析转折复句和因果复句。能准确地使用这两种复句。
3.学习方法建议:
听讲、练习。
4.课堂学习形式预告:
(听讲式)认识转折复句和因果复句及其各自的分类,了解这两种复句的语病。通过训练达成目标。
任务指南
一、认识转折复句
1.什么是转折复句?
转折复句,又称转折句。指分句之间具有转折关系的复句。前边的偏句先说一种意思,后边的正句不是顺着偏句的意思说下去,而是转到与偏句意思相对、相反或部分相反的意思上去。
常用的关联词语有“然”、“而”、“然而”、“却”、“虽”、“可是”、“虽然……但是”、“尽管……但是”“虽说……然而”“固然……但”等。
知识清单
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第二级
第三级
第四级
第五级
①句法结构上互不包含;
②关联词语是复句重要的语法标志;
③停顿是分句和分句之间的重要标志。
2.转折复句的特点。
3.转折复句的分类
重转
①天才出于勤奋,但勤奋不一定都能成为天才。
①尽管浪花没有一丝香味,但大家都爱看她的壮美。
轻转
②点水的蜻蜓,虽然忙得不可开交,它却永远不知道江河的深浅。
特点是:关联词语成对使用,分句间意思明显相反,转折意味很重。
③他长得结结实实,只是比原来瘦了些。
②年青人求知欲很旺,然而忍耐性不足。
④他的计算方法是对的,不过这种方法有些繁琐。
特点是:前后分句间的意思不完全相反,而是相对的关系;转折的语气较弱,前一分句的关联词语常常省略,只在后一分句用“但”“但是”“然而”“却”“可”“可是”等。
二、认识因果复句
1.什么是因果复句?
因果复句前面分句说明原因,后面分句说出结果,可分为说明因果和推论因果。
常用“因为(由于)……所以……”“……之所以……是因为……”“因为”“由于”“所以”“因此”等关联词语。
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第二级
第三级
第四级
第五级
①大家因为时常见到听到接触到,都觉得那些事物平淡无奇,不足介意。(前因后果)
②同样,一个思维不集中的人,不可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。(前果后因)
③既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。(推论因果)
例如:
No.3
2.因果复句的类型。
(1)说明因果句。
偏句提出一种事实情况作为依据,正句表示这种事实所必然导致的结果。
常见的关联词语有:
单用:“因为、由于、是因为、是由于、所以、因此、因而、以致、致使、从而”。
合用:“因为(因)(由于)……所以(才)(就)(于是)(因此)(因而)”、“之所以……是因为(是由于)(就在于)”等。
No.2
No.1
例如:
①由于主要人物还没到,屋里“嘁嘁喳喳”一片。
②家庭增加了一个新成员,所以三个人的情绪都很好。
③因为这草都枯萎了,所以踩在脚下更感到柔软。
④三车间之所以取得了好成绩,是由于挑选了技术最好的工人。
⑤宽带互联网与无线互联网之所以缺乏竞争力,是因为缺乏国外风险资本的支撑。
No.3
2.因果复句的类型。
(2)推论因果句。
推论因果句的偏句提出一种已经发生的状况,正句推断出一种应该如此的结果。
常见的关联词语有:
单用:“既、既然、可见”。
合用:“既然……那么(就、又、便、则、可见)”。
No.2
No.1
例如:
①既然屡次碰壁,那么就得认真反思一下自己的思路和做法。
②既然事情已经这样了,就不要再埋怨自己了。
③既然知道自己错了,便没有
必要那么躲躲闪闪的了。
④他从不愿向外人吐露自己贫
困的真实一面,可见他的心理
负担是何等沉重!
01
村子离县城的医院太远,病人没来得及抢救。
02
他优柔寡断,错失了难得的良机。
03
河里结了冰,轮船开不出去了。
04
你烧得这么厉害,一定是病了。
有些因果复句不用关联词语。例如:
三、转折、因果复句的语病
(1)无转折、因果关系。
①这部作品虽然写的是农民,但却深刻地表达了广大农民的愿望。
②他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情。
(前后分句没有转折关系,删去关联词)
(无因果关系,建议将“山区”改成“农村”)
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第三级
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第五级
(2)关联词语的问题。
①他