第1单元-【王朝霞创维新课堂】2023年秋六年级上册语文同步优化训练(统编版)

第一单元 1草原 基础过关 ①用“√”画出加点字的正确读音。 马蹄(tidi) 勾勒(1è1ei) 渲染(Xuan xuan】 玻璃(b6po) 迂回(yuyú) 羞涩(sèshè) 蒙古(meng meng) 稍许(sdo shao) 2根据语境，看拼音写字词。 站在l心tn( )般的草原上远望，只见一群身着各色yi shang( )的草原 儿女朝我们策马而来，wei feng( )中，他们衣带翻飞，绚丽如hong( )。走近 后，他们热情地招呼我们进帐篷，端来奶茶、奶dòufu( )…谁都有imào ( ),谁都不jǔshù( ),好像都是熟识的朋友。 3〔新材料]依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是() ①“羲和”逐日、“神舟”飞天…近年来中国航天事业取得的成就让人 不已。 ②2022年七夕，“神舟十四号”乘组航天员在中国空间站参与明诵的《如果，要写一首诗》 浪漫隽永，令人 无穷。 A.惊奇品味 B.惊叹回味 C.惊叹品味 D.惊奇回味 4读句子，完成练习。 走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一河！ (1)这句话运用了 的修辞手法，“明如玻璃”写出了河 的特点。 (2)用相同的修辞手法写句子。 ⑤根据课文内容完成练习。 (1)〔新愿型]根据课文内容补充思维导图。 赞美草原的 描绘的 表达的 喜迎远客图 画面 草原 情感 讴歌蒙汉同胞的情谊 (2)下列语句不能体现“蒙汉情深”的是( A.草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。 B.见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 C.主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。 1 创维新课望语文六年级上册RJ 能力提升 6课内阅读。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使 我总想高歌一曲，表示我满心的榆快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平 地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色澄染，不用墨线勾勒的中国 画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望， 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着 草原的无限乐趣。 (1)选段中，作者按照从上到下的顺序描写了 平地 骏 马、大牛等景物，展现了草原 的特点。 (2)语文要素选段中，作者由眼前的景色产生了丰富的联想，把 想象成“无边 的绿毯”，把 想象成“白色的大花”，充满了画面感。由作者的描写想开 去，我仿佛置身于草原，看到了这样的画面： (3)语文要素读“【】”中的句子，用“ ”画出直接描写草原景色的句子，用“”画 出描写作者感受的句子。这种在写景中融人感受的写法有什么好处？ ⑦课外阅读。 村后有一片青草地，春夏之交，草地上的野草绿得油亮发光，远远望去，好似一张毛茸茸、 软锦绵的绿毯子。草地上还零零星星笑放着五颜六色的野花，把绿毯点缀得格外好看。 那片青草地是小孩子的乐园。每天放学后，一群小伙伴不约而同来到这里，把书包往草 地上一撂，就在草地上打起滚儿、撒起欢儿来。玩够了，就躺在草地上悠然望着蓝天。 那片青草地也是我心中的大草原。我们常趴在软软的草地上，专注地观察草丛里的一 切，把小草看作树木，把虫蚁想象成野兽，把凸起的土块当作山丘，把低洼的地方当成壕沟，心 灵被目光牵引着，游弋其间，自有无穷乐趣。 (作者：毛本栋，选文有删改) (1)选文第1、2自然段分别描绘了两幅不同的画面，请你为这两幅画面各起一个名字。 第1自然段： 第2自然段： (2)“我”和小伙伴们观察草丛时，产生了哪些丰富的想象？从中你体会到了什么？ 观察的事物 小草 凸起的土块 丰富的想象 树木 野兽 壕沟 我从中体会到了 (3)语文要素由选文内容想开去，“我们”还会在青草地做什么？联系生活写一写。 第一单元 2丁香结 基础过关 ①下列加点字读音或词语书写完全正确的一项是( A.糊涂(hú) 衣襟(jin) 埋怨 B.窥探(kui) 笨拙(zhu6) 眼帘 C.妩媚(fǔ) 参差(cen) 浑浊 D.薄弱(b6) 恍然(huang) 梦想 2根据语境，看拼音写字词。 院里的丁香花花i( )一夜间绽放了许多，散发着幽yǎ( )的甜香，把小院 dian zhui( )得韵味十足。白天我f'àn( )读书时，总会忍不住望向那一树 白花，它们小小的，但并不显得danb6(),qiàru( )一朵朵轻柔的云，落在绿 色的枝头。 ③读句子，完成练习。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了 还要回头望。 (1)这句话运用了 的修辞手