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第四单元
第四单元过关检测
满分:100分
得分:
等级:
一、〔新情境)根据语境,看拼音写词语。(8分)
袁隆平爷爷是我国zhùming(
)的农业科学家。少年时,他曾
看到人们挨饿的bicǎn(
)情景,于是下定决心:要研究出高产的
农作物,让农民huòdé(
)丰收,让大家都填饱肚子。后来,他不怕
lao lei(
),日夜benzǒu(
)在庄稼地,常常工作到jing pi li
jie(
),只为寻找优质的种子。他jian chi(
)不懈地努
力,最终成功培育出杂交水稻,解决了中国乃至世界很多人的温饱问题。
二、选择题。(12分》
1.下列加点字读音完全正确的一项是(
)(3分)
A.污浊(zhu6)
砸开(zá)
锁链(suǒ)
花圃()
B.少女(shào)
饶恕(shù)
遭遇(zao)】
赞颂(sòng)
C.心脏(zàng)
坍塌(tà)
返回(fan)
花蕊(ru)
D.措施(cuò)
玫瑰(mei)
关押(ya)
泥浆(jiang)
2.〔镇江市)下列词语与人物对应有误的一项是(
)(3分)
A.神机妙算—诸葛亮
B.上天入地
一
盘古
C.神通广大一孙悟空
D.腾云驾雾
二郎神
3.下列句中加点词语使用有误的一项是(
)(3分)
A.看到电视剧中的主人公含冤入狱,屏幕前的我们都愤愤不平。
B.奔流不息的黄河滋养了肥沃的中华大地,孕育了灿烂的华夏文明
C.在家庭聚会上,爸爸各显神通,一个人做了一桌子的饭菜。
D.看着这一屋子的杂物,妈妈恨不得有三头六臂,把这些东西整理干净。
4.〔温州市)语文要素下列句子不能表现神话故事想象神奇的是(
)(3分)
A.很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
B.女娲将绳子浸泡在泥浆中,然后抽出一挥,泥浆溅落,变成一个个人
C.尧帝爱护百姓,不愿增加他们的负担,因此个人生活极其俭朴。
D.铁拐李把拐杖投向海中,拐杖像一条小船漂浮在水面,铁拐李一个
筋斗,翻立在拐杖上,悠闲地漂在海上。
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创维新课望语文四年级上册RJ
三、根据所学知识填空。(每空2分,共14分)
1.中秋节时,望着天上那一轮圆月,我不禁想起了李商隐写的诗句:嫦娥
应悔偷灵药,
2.“女娃游于东海,
故为精卫,常衔
,以堙于
东海。”以上内容出自课文《
》,从这个故事中,我们可以
感受到精卫
的精神。
3.神话故事中有很多鲜明的人物:通过本单元的学习,我认识了
的盘古和
的女娲。
四、〔新材料)语言实践。(9分)
“神舟十五号”载人飞船成功发射,中国空间站迎来了第四批客人,上
天入地不再是只有神仙才能做到的事了。我国的科学家为实现邀游太空
的梦想,锲而不舍地努力着,“夸父计划”“祝融号火星探测器”都是我国
航天事业不断发展的见证。
1.“夸父”“祝融”都是中国神话故事中的人物,我知道与他们有关的故事
分别是《
》和《
》。(4分)
2.在众多的神话故事中,你最喜欢的人物是谁?为什么?(5分)
五、课内阅读。(10分)
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错
误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各
种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
1.火神敬佩普罗米修斯的原因是
。(3分)】
2.语文要素朗读普罗米修斯的话时,应读出
(坚定傲慢)的语气,
从中我们可以感受到普罗米修斯
的品质。(4分)
3.结合全文说一说:《普罗米修斯》中最触动你的情节是什么?(3分)
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第四单元
六、课外阅读。(17分)
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心
治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带着他的两件法宝混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海
里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去观察情况。
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵
啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小
的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,派他的儿子三太子带兵捉拿哪吒。三太子跳
出水面,气冲冲地问哪吒:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒
一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫好似一团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子
只好现出了原形。哪吒没几招就打死了三太子,又打服了东海龙王。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
1.语文要素阅读短文,概括故事的起因、经过、结果。(6分)
起因
经过
结果
2.短文题目“哪吒闹海”中的“闹海”指的是(
)(3分)
A.在海里玩。
B.在海里洗澡。
C.惩治海里