第1单元-【王朝霞创维新课堂】2023年秋四年级上册语文同步优化训练(统编版)

第一单元 1观潮 基础过关 ①下列加点多音字的读音，与其他几个不同的一项是( A.薄弱 B.单薄 C.浅薄 D.薄荷 2下列加点字的读音完全正确的一项是( A.屹立(q) 昂扬(ng) 食盐(yan) B.堵塞(dǔ) 方鼎(ding) 浩大(hao) C.大堤(ti) 潮水(cho) 沸腾(fèi) D.剩余(yu) 横贯(guan) 崩溃(beng) 3[新情境)根据语境，看拼音写字词。 听了天气预报，爷爷说大家pàn wang( )已久的雨水会在今天 到来。果然，午后zhèn'ryùl6ng( )的雷声便响了起来，天空 中乌云gǔngǔn( )。sha( )时，雨点yourú( )断了线的珠 子，不停地往下掉，不远处的田野dùn( )时变得模糊起来。 4读句子，给句中的加点字选择正确的解释。（填序号） 据：①可以用作证明的事物；②按照，依据；③占据；④凭借，依靠。 (1)海宁市的盐官镇，据说是观潮最好的地方。 (2)这些票据非常重要，你一定要好好保管。 ( (3)不经同意，就把别人的东西据为己有，这种做法是不对的。 ⑤将四字词语补充完整，并完成练习。 若隐若( )平浪( 漫( )卷( 人山人( ()( )鼎沸 齐头( )( (1)上述词语中，形容人多的是“ ”,我还能写出两个形容人多 的词语： (2)〔新角度〕右图中描绘的画面可以用上面的词语“ ”来形容。 1 创维新课堂语文四年级上册R」 6读句子，完成练习。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 (1)这句话把潮水的声音比作 ,形象地写出了钱塘江大 潮 的特点。 (2)仿写句子。 风越刮越猛，好像 ⑦语文要素边读边想象钱塘江大潮的画面，按顺序选一选，完成导图。（填序号） A.余波奔涌，风号浪吼B.浪潮飞奔，响声如雷C.钱塘江江面平静、开阔 潮来前 潮来时 潮去后 能力提升 8课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 再近些，只见 白浪翻滚，形成 ,【浪潮越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来】那声音如同山崩地裂，好像 (1)把选段内容补充完整。 (2)选段按照由 到 的顺序，将潮来时的壮观场面生动 地呈现在我们眼前。 (3)选段从潮水的样子和 两方面描绘了潮来时的景象。其 中大潮的样子变化是这样的：一开始是一条白线，再近些成了 ,更近些又像 (4)语文要累读选段中“【 】”内的句子，我仿佛看到了大潮 ,听到了大潮 ,感受 到了大潮的 (5)〔新角度)关于钱塘江大潮的盛况，唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》（其七）中 写了“八月涛声吼地来”。这句诗描绘的景象和选段中的哪句话相对 应？用“”在文中画出。 2 第一单元 2走月亮 基础过关 用“√”画出加点字的正确读音。 闪烁(suòshuò》 麦穗(sui hui) 田埂(gěng geng) 水坑(keng kang） 镀银(dù dòu) 淘洗(tao tao） 2看拼音写词语。注意把字写规范。 gian shǒu pu tao shui dào cheng shu feng sú zhuang jia mao tiao yue shui wa tian bu ③依次填入句中横线上的词语，正确的一项是( 夜晚， 的月光静静地洒在海面上。我走在 的沙滩 上，迎着徐徐的海风，听着美妙的涛声，惬意极了。 A.柔和柔软 B.柔软柔和 C.柔弱 柔和 ④语文装素品读语句，运用多种方法想象画面。 (1)月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头 的大青树也照亮了，照亮了村间的大道和小路 ①抓住描写的景物想象画面。读着句中的四个“照亮了”，我的脑海中 浮现出了月光下的“点苍山”“ ②仿写有画面感的句子：太阳出来了，温暖的阳光洒在 洒在 ,洒在 也洒在 (2)看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 ①这句话把 当作人来写，又把 比作 ,呈现 出一派 的景象，朗读时要读出 的语气。 ②我也能用上这两种修辞手法写一句话： 3 创维新课堂语文四年级上册RJ 5〔新题型]语文要素根据“我”和阿妈走月亮经过的地方和看到的画面，完成思维 导图。 画面： 月下溪边图 地点： 小路上 溪边 村道、田埂 其他地方 能力提升 6课内阅读。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈， 白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…哦，阿妈， 我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 (1)〔新题型)语文要素边读选文边想象，作者调动多种感官，描写了哪些画面？ 请选一选，填一填。（填序号） 看到 ①溪水流香 月下溪边 闻到 ②水塘抱月 想到