第7单元-【王朝霞创维新课堂】2023年秋三年级上册语文同步助学手册(统编版)

第七单元 21大自然的声音 Q字词句梳理 【会认字】妙miao(美妙) 奏zòu(演奏) 喃nn(呢喃) 伟wěi(雄伟)》 击j(打击)》 汇hui(汇聚) 喳zhā（叽叽喳喳） 唧（唧唧】 哩听（唧哩哩）》 燕子在微风中呢()喃，向人们传递春的消息。 【多音字】呢 你别走了，外面还下着雨呢(ne)。 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 妙 M miao 左右结构 女 奇妙 微妙 演 Y yan 左右结构 表演 扮演 奏 Z ZòU 上下结构 吹奏 伴奏 琴 Q gin 上下结构 王 钢琴 弹琴 感 G gan 上下结构 心 情感 感动 受 shou 上中下结构 接受 受伤 激 J ji 左右结构 激动 激烈 击 i 独体结构 击打 敲击 器 qi 上中下结构 口 武器 器官 滴 D di 左右结构 滴答 点滴 敲 giao 左右结构 高 敲打 推敲 鸣 M ming 左右结构 口 鸣叫 鸟鸣 诉 su 左右结构 诉说 倾诉 【词语听写】美妙演奏 感受激动合奏乐曲 充满乐器雨滴滴答 所有河流轻快告诉风琴拍击敲门鸣笛音乐家 【词语积累】雄伟的乐曲充满力量的声音轻轻柔柔的呢喃细语 热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱 35 助学手册 【重点句式】读下面的句子，注意加点部分，体会这样写的好处。 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（这句话是 用前面结尾的词语做下文的开头，这样写使语势层层推进，宛如乐曲逐渐攀升， 直至高潮，印证了“水，也是大自然的音乐家”。) 学重难点总结 【课后习题解析】找出课文第2~4自然段的关键句，并说一说课文写了大自然的 哪些声音。 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然 水，也是大自然的 动物是大自然的 的音乐家。 音乐家。 歌手。 课文写了大自然中风、水和动物的声音。 【课文内容概括】本文将大自然中的事物比作音乐家，把他们发出的声音描绘成 各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽，表达了作者对大自然的热爱之情。 延展性积累 描写大自然声音的诗句： 月出惊山鸟，时鸣春涧中。一王维《鸟鸣涧》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。—杜甫《绝句》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。一杜甫《江畔独步寻花》（其六）》 22 读不完的大书 字词句梳理 【会认字】仅jin(不仅) 麻m(麻雀) 旋Xuan(盘旅) 佩pèi(敬佩)】 姿zi(姿势)】 态tài(态度) 梨i(梨树) 笋sin(春笋) 寸cùn(尺寸)】 副fù（副食） 爽shuang(秋高气爽) 36 创维新课堂 语文三年级上册RJ 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 蚂 M mǎ 左右结构 虫 蚂蚁 读 D du 左右结构 读书 阅读 麻 M ma 半包围结构 麻 麻烦 麻袋 虾 xid 左右结构 虫 虾米 龙虾 勇 Y yǒng 上下结构 力 奋勇 勇气 蚁 yi 左右结构 虫 白蚁 蚁穴 短 D duan 左右结构 短小 短处 栽 Z zai 半包围结构 木 栽树 栽种 梨 r 上下结构 木 梨花 凤梨 寸 C cun 独体结构 寸 尺寸 分寸 柔 R rou 上下结构 矛 柔弱 柔和 摇 Y yao 左右结构 摇动 摇晃 册 C ce 独体结构 手册 画册 【词语听写】高远万物 麻雀蚂蚁搬家 勇敢 精神 趣味鲜美 如同温柔摇摆倒影无穷无尽乐趣朗读长短 鸭梨方寸相册鱼虾栽跟头 【词语理解】超凡脱俗：超脱世俗，不同凡响。 井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 【词语积累】四字词语：花草树木叽叽喳喳蹦蹦跳跳 井然有序 千姿百态雨后春笋超凡脱俗秋高气爽 短语：高远的天空广阔的大地勇敢忠贞的精神 温柔的细语无穷的奥秘无尽的乐趣 豪重难点总结 【重点句子理解】微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 这句话运用了比喻的修辞手法，将沙沙的竹叶声比作温柔的细语，从中可以体 会到“我”与竹子亲密无间、共同成长的意韵，感受到人与自然和谐相融的美好情境。 37 助学手册 【课后习题解析】课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？ 课文主要描写了大自然中的小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草，以及房前屋后的果 树、竹子、棕榈等“好玩的东西”。 【课文内容概括】本文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物，并融入丰富 的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画，表达了作者对大自然的喜爱和 赞美之情。 【课文标题理解】题目“读不完的大书”中的“大书”指的是大自然，作者以此为题 是因为大自然中有形形色色的可爱的事物，蕴含着“无穷的奥秘”和“无尽的乐 趣”；大自然像书籍一样深奥，其中的乐趣，需要我们细心地寻找和感受。 23父亲、树林和鸟 字词句梳理 【会认字】黎（黎明） 凝ning(凝神静气】 畅chàng(舒畅) 瞬shùn(瞬