内容正文:
期中综合测试
期中综合测试
满分:100分
得分:
等级:
一、积累与运用。(43分)
1.〔泉州市]根据语境,看拼音写字词。注意把字写规范。(7分)》
让我们用心体会自然的奇妙:跃动的身姿,那是花孩子在绿草上
tiao wu
;火红的枫叶,那是秋姑娘给大山穿上的piào liang
的qúnzi
;jing
莹的雨滴,那是云宝宝伤心
时li心
下的yan lei
;皑皑的白雪,那是冬爷爷zng
song
给大地的美丽f0 zhuang
2.下列加,点字读音有误的一项是(
)(2分)
A.喷香(pn)
挑战(tiǎo)
B.担心(dan)】
放暑假(jià)
C.诱惑(xiù)
介绍(shào)
D.奶酪(Iào)】
一骨碌(gú)
3.下列加,点字词解释不正确的一项是(
)(2分)
A.荷尽已无擎雨盖(捂着)B.知有儿童挑促织(用细长的东西拔弄)
C.夜深篱落一灯明(篱笆)D.白云生处有人家(产生,生出)
4.下列各组中的汉字,与吃的动作有关的是(
)(2分)
A.喊嚷
B.咬嚼
C.哗吱
D.嘟啼
5.下列句子中没有把事物当作人来写的是(
)(2分)
A.木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上。
B.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
C.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
D.我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
6.〔安阳市)将四字词语补充完整,并完成练习。(6+2+2,共10分)
摇头()()
披(
)散(
)心(
)胆
()()八方
()依(
)顺
)嘴八(
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创维新课望语文三年级上册RJ
(1)第一行词语都含有
,第二行词语都含有
(2)国庆节这天,来自
的游客齐聚天安门广场。(选词填空)
7.〔新题型]下面是小英的日记,读一读,完成练习。(2+3,共5分)
星期五
晴
天黑了,路上的行人以经很少了,我穿着一件厚毛衣,一顶红帽子,
跟着妈妈往家赶。我们手里提着许多蔬菜,有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。
(1)小英的日记中,格式上的错误是
(2)日记的正文部分有3处错误,请用修改符号在原文中修玫。
8.根据所学知识填空。(每空1分,共8分)
(1)意欲捕鸣蝉,
(2)萧萧梧叶送寒声,
(3)〔武汉市]秋天的景色十分迷人,不禁让我想起了很多描写秋天的成语:
;还让我想起了《山行》中描写枫林晚景
的诗句:
(4)俗语、谚语中蕴含着深刻的道理。从俗语“一个篱笆三个桩,
”中,我感受到了团结合作的力量;从谚语“一时强弱在于
力,
”中,我感受到有理的重要性。
9.口语交际。(5分)
每个人都有名字。你的名字里也许包含了家人对你的期待,也许藏
着一个动人的故事,向大家介绍一下你名字的含义或来历吧!(要把重
要的信息讲清楚哟)】
二、阅读与理解。(27分)
(一)〔长沙市]课内阅读。(12分)
红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃
回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
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期中综合测试
这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你…”
青头笑眯眯地说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
1.语文要素结合课文内容,想象红头
在牛肚子里的活动,用“→”画出
被喷出来
iteynii
它的旅行路线。(4分)
第二个胃
2.从哪里可以看出青头和红头是
mnyni
“非常要好的朋友”?用“”画
第一个胃
牛嘴里
出来。(2分)】
0
4r/
3.读画“”的句子,红头还会说什么?请发挥想象,补全句子。(2分)
红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你,
4,你认为红头能够成功从牛肚子里出来的原因是什么?(4分)
(二)课外阅读。(15分)
苏菲的杰作
①苏菲不是普通的蜘蛛,它能织出非常奇妙的网。
②苏菲长大后,就搬到公寓里。它想为公寓织一条新窗帘,房东太太看到
它,立刻尖叫一声:“蜘蛛!”然后吓得爬到了屋顶上。
③苏菲爬上楼梯,钻进船长的衣橱里。当它想为船长织一套蓝色的新衣服
时,船长看到了它,拿起一块布朝苏菲打去。
④苏菲匆匆忙忙地逃走了,它飞快地爬出衣橱,穿过走廊,钻进厨师的拖鞋
里。厨师的拖鞋又脏又破。它想为厨师织一双新拖鞋。☐你这只黑蜘蛛☐
厨师气呼呼地大骂☐臭东西☐他用力把苏菲甩了出来。
⑤苏菲好伤心,它越过地毯,爬进三楼一个年轻女人的房间里,这个女人刚
生了一个宝宝。当苏菲疲惫不堪地躲进装满毛线的箩筐里准备睡觉时,她发现
了苏菲。
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创维新课堂语文三年级上册R」
读到这里,我预测
我预测的依据是
⑥没想到这个女人没有打骂它,她抱着宝宝微笑地看着苏菲,那笑容像阳光
般温暖。苏菲决定为宝宝织