第5单元 课文（四）-【王朝霞创维新课堂】2023年秋二年级上册语文同步助学手册(统编版)

第五单元 12坐井观天 字词句梳理 【会认字】沿yn(井沿) 答da(回答) 渴kě（口渴） 喝h(喝水) 话huà（说话） 弄nòng(弄错)》 错cuò（错误） 际j(边际)》 抬ti(拾头) 大海宽广无边，大得很哪(na)！ 【多音字】哪 天亮了，星星不知道躲到了哪(nǎ)里。 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 井 J jing 独体结构 井口 水井 观 G guan 左右结构 又 观看 奇观 沿 yan 左右结构 沿海 边沿 答 da 上下结构 片 问答 对答 渴 kě 左右结构 千渴 解渴 喝 H he 左右结构 喝水 喝茶 话 H hua 左右结构 电话 童话 际 j 左右结构 下 天际 交际 【词语听写】井沿 回答口渴 大话 井口 喝水 坐井观天无边无际 誉重难点总结 【课后习题解析】 1.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙对话中不同的语气。 ①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（语调上扬，读出不相信、自 以为是、傲慢的语气) 26 创维新课堂语文二年级上册RJ5 ②天无边无际，大得很哪！（读出诚恳、肯定的语气） ③不信，你跳出井来看一看吧。（读出无奈、劝告的语气） 2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 小鸟和青蛙在争论“天到底有多大”。小鸟说“天无边无际”，是 因为他每天在天空中飞来飞去，视野开阔。青蛙说“天不过井口那 么大”，是因为他坐在井里，视野受限，只能看到井口那么大的天。 由于他们所处的位置不同，眼界不同，所以看待事物和问题的观，点 就会不同。 【课文主题概括】本文通过写小鸟和青蛙对“天到底有多大”的争论，告 诉我们：认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见， 全面地看问题。 。延展性积累 寓言故事： 叶公好龙 据说，古代有个叫叶公的人，总是向人吹嘘(xū)自己有多么喜欢 龙。他家的房梁、柱子和门窗上都雕(dio)刻着龙的花纹图案，连衣服、 酒壶、酒杯上也刻着栩(Xǔ)棚如生的龙。天上的真龙得知后很感动，专 程来到叶公家里，但是叶公看到真龙后，吓得抱头就跑。 “叶公好龙”比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好。 13寒号鸟 字词句梳理 【会认字】堵dǔ（堵车） 缝fèng(门缝) 鹊què（喜鹊） 朗lang(睛朗) 衔xian(衔接) 枯kū（枯草） 劝qudn(劝告) 趁chen(趁机)】 将jiang(将来) 27 助学手册 难nn(难过) 且qiě（而且） 狂kuang(狂风) 吼hu(吼叫) 复fù（重复） 哀ai(哀号) hao(哀号)（号叫） dang(当作)（上当） 【多音字】号 当 hao(符号)（口号） dang(当然)（应当） 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 第 D di 上下结构 片 第一 门第 脚 jiǎo 左右结构 月 脚步 手脚 朗 lang 左右结构 月 朗读 开朗 枯 ka 左右结构 木 干枯 枯井 却 que 左右结构 退却 忘却 将 jiang 左右结构 将要 将军 难 N nan 左右结构 又 为难 难忘 纷 fen 左右结构 缤纷 纷飞 道 D dào 半包围结构 道歉 人行道 阵 Z zhen 左右结构 B 阵雨 一阵风 【词语听写】山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好清早 现在将来 难过枝头 一阵 第一忘却 道路大雪纷飞 【词语积累】热得直冒汗 气得直跺脚 冻得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得像蒸笼 快得像一阵风 等重难点总结 【课后习题解析】为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 因为喜鹊勤劳踏实，趁天晴抓紧时间做窝，毫不懈怠(xièdài);寒 号鸟很懒惰，得过且过，并且不听从喜鹊的劝告。 28 创维新课堂语文二年级上册RJ 【课文主题概括】本文讲述了冬天快到了，喜鹊抓紧时间做窝，住在了 温暖的窝里，寒号鸟不听劝告，得过且过，最终被冻死的故事。本文告 诉我们：做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。 14我要的是葫芦 字词句梳理 【会认字】葫hú（葫芦） 芦ú（芦花） 藤teng(瓜藤) 谢xiè（谢谢） 蚜y(蚜虫) 盯ding(紧盯) 赛sài(比赛) 感gǎn(感觉) 怪guai(奇怪) 慢man(慢慢) 啊：这幅画多美啊(a)川 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 谢 X xie 左右结构 感谢 答谢 次 C ci 左右结构 次数 再次 想 xiang 上下结构 心 梦想 想念 盯 D ding 左右结构 目 紧盯 盯住 言 yan 独体结构 言 语言 发言 邻 lin 左右结构 下 邻近 相邻 治 Z zhi 左右结构 治理 医治 怪 G guai 左右结构 古怪 怪事 棵 K ke 左右结构 木 一棵树 呢 N ne 左右结构 口 为什么呢 【词语听写】从