内容正文:
创维新课堂数学三年级上册RJ
第二单元整理与复习
口知识梳理
口算:方法一:把其中一个两位数分成整十数和一位数,先用
另一个两位数加整十数,再用所得的和加一位数。
方法二:把两个加数都分成整十数和一位数,先用整十数加整
十数,再用一位数加一位数,最后把结果相加。
1.两位数
例:63+26=89
加两位数
方法一:
方法二:
63+26=89
63+26=89
206
603206
83
809
☐算:方法一:把减数分成整十数和一位数,先用被减数减去
整十数,再减去一位数
方法二:对于不退位的减法,还可以分别把十位和个位上的数
相减,再把差加起来
2.两位数
例:76-54=22
减两位数
方法一:
方法二:
76-54=22
76-54=22
504
70650
二万以内
26
202
的加法和减
☐算:把几百几十看作几十几个十,转化为两位数加、减两位
法(一)
数来口算,最后在得数的末尾添上一个“0”。
笔算加法:相同数位对齐,从个位加起,如果十位相加满十,要
向百位进1。
3.几百几
十加、减
笔算减法:相同数位对齐,从个位减起,如果十位不够减,要向
几百几十
百位“借1当10”,与十位上的数字相加后再减。
例:270+360=630
640-370=270
百十个
百十个
270
640
+3,60
-370
630
270
4.用估算
用估算解决问题时,把每个三位数看作与它接近的整百数或几
解决问题
百几十数,再进行计算,取整百数还是几百几十数,要视情况而定。
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二万以内的加法和减法(一】
巩固练习
①直接写出得数。
37+21=
43+25=
67+13=
55+28=
66-15=
79-39=
80-42=
71-36=
②细心选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)499+204的结果大约是(
)。
A.500
B.600
C.700
(2)数学课上,老师在黑板上出了一道“63一32”的题目,下面几位同学的方
法不正确的是(
A.琪琪:先算63-30=33,再算33-2=31
B.冰冰:先算6-3=3,再算3-2=1,最后算10十3=13
C.欣欣:先算63-2=61,再算61一30=3]
(3)〔易错题)小文家离学校380米,小军家离学校540米,小文家、小军家和学
校在同一条路上,那么小文家和小军家相距(
)米。
A.160
B.920
C.160或920
3列竖式计算。
440+150=
380+240=
720-260=
④〔丹江口市〕某书店开展图书促销活动,促销规则是“满400元减60元”。李老师
在这个书店给学校图书馆买了以下图书。估计一下,李老师买这些图书能享
受“满400元减60元”的优惠吗?
书名
数量
价格
(1)请在正确的答案后面画“√”。
《中华成语故事》
1套
96元
能()
不能(
《写给儿童的中国历史》
1套
158元
(2)请写出你的估算过程。
《人类简史》绘本版
1套
128元
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创维新课堂数学三年级上册R」
第二单元过关检测
一、认真填空。
1.在估算691+243时,把691看作(
),把243看作(
),估算的结果
是()。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
410+305○700
800-618○200
810-280○800-280
98-76○26
250+360)25+36
740-370○740-380
3.粗心的明明在计算一道加法算式时,错把24写成了42,算出来的结果是
68。这道加法算式的正确结果是()。
4.李师傅要加工一批零件,上午加工了32个,下午加工了49个,李师傅这
天加工了(
)个零件。如果这天他计划加工90个零件,他还要再加
工(
)个零件才能完成计划的任务。
二、耐心计算。
1.直接写出得数。
35+40=
45+34=
75-43=
150-60=
25+45=
67+17=
95-68=
770-400=
2.列竖式计算。
760+120=
530-390=
800-670=
三、小凯一家要从郑州到武汉旅游,下图是他们订票时的页面。
1.该次列车一张二等座票比一张一等座票大约便宜多少钱?
098
01234¥25
二将的
¥258
=
2.你还能提出其他数学问题并解答吗?
413
815
12创维新课堂数学三年级上册RJ
2.
402+399
196+603
936-339
752-353
大人铺导延展
填空:小雨在计算一道加法算式时,错把
800
600
400
一个加数45写成了54,算出来的结果是
83,正确的结果是()。
3.A
答案:74
4.195<200202<210
237<240
200+210+240=650
4.819
195+202+237一定小于650650<700
二、1.75793290