三 角的初步认识 复习与过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋二年级上册数学同步优化训练(人教版)

创维新课堂数学二年级上册RJ 第三单元整理与复习 知识梳理 角由一个顶点和两条边组成。 角的各部分名称： 边 顶点A 边 1.认识角 角的大小与角两边的长短无关，与张开的程度有关。 角的两边张开的越大，角就越大；角的两边张开的越 小，角就越小。 每个三角尺上都有一个直角，要知道一个角是不是 2.认识直角 直角，可以用三角尺上的直角比一比，所有的直角都 一样大。 3.认识锐角、 钝角 锐角比直角小；钝角比直角大。 了巩固练习 〔成都市〕判一判。（对的画“√”，错的画“×”） ① ② 4 (1)琪琪说：“①②④⑥都是角。” (2)小美说：“⑥是钝角。” ( (3)乐乐说：“④比①大。” ( (4)妙妙说：“⑥比锐角小。” ( (5)小明说：“②是直角。” (6)小影说：“课桌上的直角比②大。” 30 三角的初步认识 第三单元过关检测 一、填一填。 1.〔郑州市改编)交通部门通常会在道路上设置很多交通标志。比 如： 是车道数增加标志， 是交叉路口标志，在这两个图 中，你可以找到学习过的( )角和()角，也可以找到 ()角。 2.一个三角尺上最大的一个角是( )角，另外两个角都是() 角，这两种角一定能拼成( )角。 3.右边长方体中，每个面都有( )个直角，这个 长方体上一共有( )个直角。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”) 1.角的两边越长，这个角就越大。 2.钟面上3时整，时针和分针成直角。 3.两个锐角拼成的角可能还是锐角。 三、画一画。 1.画一个锐角，并标出角的各2.在下面的钉子板上分别画一个 部分名称。 直角和一个钝角。 31答案精解精析 3.424 (画法不唯一) 大人铺导延展 4.256 填空：下面的正方体中，每个面都 大人铺导延展 有( )个直角，这个正方体上一 共有( )个直角。 答案：424 填空：上图中一共有( )个角，其中有 )个锐角，( )个直角，() 二、1.×2.√3.V 个钝角。 三、1. 边 答案：8242 顶，点 边 4拼角 1.钝锐直钝 2.(1)正方4(2)512 (3)直钝锐 (本大题画法不唯一) ● 直角 锐角 四 表内乘法（一） 答案不唯一) 乘法的初步认识 4.锐角钝角直角 1乘法的初步认识(1)】 我发现：用两个一样的三角尺上的两个 1.433+3+3+3=12 锐角既可以拼成锐角，又可以拼成直 3×4=123乘4等于12 角，还可以拼成钝角。（发现合理即可） 4×3=124乘3等于12 第三单元整理与复习 2. O0000 (1)W(2)W(3)×(4)× (5)N 00000 (6)× 5+5=105×2=102×5=10 第三单元过关检测 3.6×3(或3×6)3×5（或5×3） 一、1.锐钝直2.直锐钝 15×2(或2×15)△×4（或4×△） 8