8.3.2分数的简单应用（二）（课件）-三年级上册 数学人教版

第2课时 分数的简单应用（二） 8 分数的初步认识 3．分数的简单应用 三年级（上）册教学课件 1 复习旧知 01 2 有8个圆，平均分成4份，把其中的 涂上蓝色， 涂上粉色。 复习旧知 01 3 探究新知 02 4 有 12 名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？ 1 3 2 3 阅读与理解 “其中 是女生， 是男生”是 什么意思呢？ 1 3 2 3 知道了哪些数学信息？ 将12个人平均分成3份，其中女生占1份，男生占2份。 探究新知 02 5 求女生人数就要把12 平均分成 3 份，求出1 份是多少。 女生人数： 12÷3 = 4（人） 分析与解答 怎样求女生的人数呢？ 6 分析与解答 求男生人数就要把12平均分成 3 份，求出2 份是多少。 男生人数： 12÷3 = 4（人） 42 = 8（人） 怎样求男生的人数呢？ 7 回顾与反思 回顾一下解答过程。 怎么确认我们解答对不对呢？ 把求得的女生和男生人数加起来看是不是等于 12 人。 答：女生有 4 人，男生有 8 人。 4＋8＝12（人），解答是正确的。 8 已知整体的具体数量，求这个整体的几分之几是多少: 用整体的具体数量除以分成的份数（即所给分数的分母），求出每份数； 再用每份数乘所取的份数（即所给分数的分子），求出数量。 总 结 9 巩固练习 03 10 1.分一分，算一算。 （1）这些桃子的 是（ ）个。 4 5 （2）这些花的 是（ ）朵。 1 3 8 4 巩固练习 03 11 2.王奶奶家养了20只鸡，其中是公鸡， 是母鸡。公鸡和母鸡各有多少只？ 答：公鸡有5只，母鸡有15只。 20÷4＝5（只） 5×3＝15（只） 12 3.一张彩纸长30厘米，折千纸鹤用去了彩纸的 ，这张彩纸还剩多少厘米？ 2 5 答：这张彩纸还剩18厘米。 30÷5＝6（厘米） 1－ ＝ 2 5 3 5 6×3＝18（厘米） 13 课堂小结 04 14 求一个数的几分之几是多少的方法： 总数÷分成的份数=每份数 每份数×取的份数=总数的几分之几的数量 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 04 15 作业布置 05 16 1．教材第102页练习二十二，第5~7题。 2． 对应课时题目。 作业布置 05 17 谢 谢！ $$