读后续写个人成长类：When kevin won讲义-2022-2023学年高二英语专题复习

本文以人物为线索展开,讲述了Kevin是个“迟钝”的男孩,他做任 何事情都非常慢。但他积极乐观,总是面带笑容和其他人相处得很 好,他加入了他的老师Randy组建的篮球队,Kevin热爱篮球,但 是他投不进球,球队输掉了所有的比赛,在赛季结束时,他们不幸 地与第一名的球队比赛,虽然比对方落后很多,但是Kevin的队友 觉得应该让Kevin投篮,每次Kevin所在的球队拿球时,Kevin都要 站在罚球线附近他的特殊位置,然后他们就会把球给他。 【详解】1.段落续写: ①由第一段首句内容“每次Kevin的球队拿到球,Kevin都要站在罚 球线附近的特殊位置,他们会把球给他。”可知,第一段可描写Kevin 上场后的表现。尽管他在赛场上很努力,但还是一球未进,对方球 队得分,他感到紧张,可是他的球队依旧把球传给他。 ②由第二段首句内容“K©vin错过了每一次机会,这种模式又持续了 几次,观众们终于明白了发生了什么。”可知,第二段可描写在所有 人的鼓励下,Kevin终于进球了,每个人都很开心。 2.续写线索:Kevin站在罚球线附近一一Kevin一次又一次投不中球 一一Kevin紧张不安一一人们站起来鼓掌一一Kevin终于进了一球 ——Kevin很高兴一一每个人都觉得自己是英雄