第4课 中国历代变法和改革 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第4课 中国历代变法和改革 商鞅徙木立信 戊戌六君子被杀 十一届三中全会召开 求变 求新 抓住两个问题： 为何非变革不可？应对什么问题？ 做出什么变革？结果如何？ 商鞅（约公元前390—前338） 北魏孝文帝拓跋宏（467—499） 王安石（1021—1086） 张居正（1525—1582） 一、为统一而变——中国古代变法和改革 立封建促统一 行汉化促融合 固封建促富强 P22学习聚焦：顺应时代潮流的改革，推动了生产力的发展，促进了社会进步和民族交融。但改革过程充满了曲折与艰辛。 提问学生能不能列举中国古代其他注明的变法家 商鞅变法 吴起变法 邹忌改革 李悝变法 申不害变法 适应社会变动 实现富国强兵 （1）经济 （2）政治 （3）文化 铁器牛耕，生产力发展 井田制瓦解，封建土地私有制兴起 诸侯争霸，分封制、宗法制遭破坏 新兴地主阶级要求改革 士阶层壮大 百家争鸣，思想解放 生产力 决定 生产关系 经济基础 决定 上层建筑 1. 商鞅变法 一、为统一而变——中国古代变法和改革 变革思因（唯物史观视角） 商鞅变法成功的原因：国君支持，求贤若渴；各国变法提供经验教训；制度创新，变法彻底；民风朴实、官民服从 目的 内容 意义 富国强兵，建立适应新兴地主要求的君主官僚政治 ①经济：a重农抑商、奖励耕织 b“废井田，开阡陌”，确立封建土地私有制 c统一度量衡、货币； ②军事：①废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度； ③政治：①废分封，建立县制 ，强化中央集权；②（严格刑罚）推行什伍连坐制度； ③ 规定轻罪重刑。 ④思想上：焚烧诗书 富国 强兵 集权 1. 商鞅变法 变革内容 ①直接：使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 ②深刻：推动奴隶制社会向封建制社会转型。 秦统一中国 商鞅处理太子的师傅 商鞅被车裂 商君虽死，而秦卒行其法。 ——《史记》 思考： 商鞅为何遭到车裂？ 为何秦人不怜？ 人被车裂，新法为何仍能继续推行？ 1. 商鞅变法 变革结果 立封建促统一 推动奴隶制社会向封建制社会转型 材料：“车裂商君者何也？大臣苦法而细民恶治也。” ——《韩非子集解》 触犯旧贵族利益；威胁君主权力；轻视教化，轻罪重罚，加重对百姓的压迫剥削。 强化君权和中央集权，打击旧贵族势力，符合国家利益，顺应了历史发展趋势。 评论变法是否成功，要看它是否能推动生产力的发展，是否顺应历史的发展潮流。 一、为统一而变——中国古代变法和改革 2. 北魏孝文帝改革 北魏迁都洛阳前孝子郭巨画像 北魏迁都洛阳后孝子郭巨画像 北魏孝文帝改革 灾难与民族交融并存， 民族交融成为历史发展潮流。 背景 内容 意义 （1）北魏统一北方；（2）民族融合趋势和社会矛盾（土地兼并）激化 前期：冯太后主持，重点是创建新制度。 均田制 三长制 俸禄制 租调制 国家把控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。促进北方经济发展。 采用邻、里、党 的乡官组织，抑制地方豪强荫庇大量户口。 推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污。 规定一对夫妇每年向政府缴纳粟二石（称为租），帛或布一匹（称为调），减轻农民负担。 孝文帝变革内容及结果 后期：孝文帝改革内容 迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻 行汉化促融合 实质性汉化 北魏晚年六镇之乱，乃塞上鲜卑族对于魏孝文帝所代表拓跋氏历代汉化政策之一大反动， ……高欢、宇文泰俱承此反对汉化保存鲜卑文化之大潮流而兴起之枭杰也。" ——陈寅恪 有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展 加快了北方各族人民的交流，缓和了民族矛盾，缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 推行的不加扬弃的全盘汉化，尚无文化积淀的鲜卑贵族迅速腐化。 ①北宋明朝是否面临同样的问题呢？请结合地图和史料回答。 是； 北宋：汉族和契丹族党项族，政治腐败，财政困难，农民起义不断； 明朝：汉族和蒙古族女真族，政治腐败，府库空虚，土地兼并严重，农民起义不断； ②改革的共同目的是什么呢？ 缓和矛盾；制度更新；富国强兵； 一、为统一而变——中国古代变法和改革 3. 王安石变法、张居正改革 材料1： 明中叶后皇帝不临朝成为惯例，嘉靖皇帝深居内宫，修仙练道，三十年不理政；隆庆皇帝在位六年，极少审批公文，遇有国家大事，听任群臣争议，一言不发，有人竟以为他是哑巴。人们愤愤地指出：“嘉隆以来，纪纲颓坠，法度凌夷”。万历新政之前，国家财政每年巨亏300万两白银。——摘选自刘志琴《张居正评