第二单元 友谊的天空【大单元教学设计】-【精彩课堂】2023-2024学年七年级道德与法治上册新课标大单元教学设计+必备知识梳理（统编版）

大单元教学设计 第二单元 友谊的天空 单元解读 一、课标要求 1．学习主题：生命安全与健康教育、法治教育。 2．内容要求：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系；个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 二、教材分析 本单元在学生自我认识、自我发展的基础上，引导学生学会与他人交往。处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要。初中学生在不断扩展的生活范围中需要处理与自我、他人和集体、国家和社会等方面的关系。本单元包括：第四课“友谊与成长同行”和第五课“交友的智慧”。本单元“友谊的天空”，从学生与朋友交往方面使学生体会相互依存的生命关系：一方面在与同学、朋友的交往中，体验到自己是被需要的，从而获得意义感和价值感，增强自信心；另一方面认识到自己也需要他人的认可、关心和支持，从而体悟到人人需要接纳、支持和帮助，这有助于初中学生在生活中学会理解他人、欣赏他人，学会与他人共同生活。通过学习，知道什么是真正的友谊，友谊有什么重要性，懂得如何建立友谊、呵护友谊，学会网上交友。 在社会主义核心价值观中，“友善”是对公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。本单元和学生一起讨论交往的话题，引导学生了解中学生积极交往的意义，树立主动交往意识，积极树立以同情、关爱、道义为基础的友谊。引导学生在交往中积极践行“友善”这一社会主义核心价值观的要求，提高交往能力，营造良好、和谐的人际关系。 三、学情分析 学生步入青春期后，对父母和教师的依赖逐步减少，对同伴和友谊的渴望更加强烈。同伴间的交往关系在青少年交往能力的培养、人格的健康发展、学业的顺利完成、社会技能的发展等方面起着成人无法替代的作用。 青少年时期，学生逐步离开父母的怀抱，更多地寻求同龄人的认同，从同龄人的眼睛里寻找自己。与同龄人密切交往，建立真挚的友情成为迫切的内心需要。让学生看到自己和他人对友谊的渴望，可以帮助学生更深刻地理解自己和他人的交往动机和交往行为，从而促进彼此的关系。 随着互联网的发展与普及，在网上交友已经成为中学生生活的常态。有些中学生沉迷于网络交往，热衷于与陌生网友见面、交往甚至网恋，他们往往在现实中或缺少关爱，或缺少朋友，或缺少成就感，生活对他们而言是失意或失败的，是痛苦、烦恼的，于是到网络上寻找寄托和慰藉。学生需要学会辩证认识网上交友给自己带来的影响，并能够用慎重的态度对待虚拟世界的交往。 四、素养目标 1．道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德;团结同学，宽容友爱。 2．健全人格：认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊；具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。慎重对待虚拟世界中的交友，辩证认识网上交友带来的影响，学会在现实世界中与同伴交往。 五、知识目标 1．了解自己的交友状况。 2．知道友谊最重要的一些特质；认识到对友谊的理解会存在一些误区。 3．知道建立友谊需要开放自己和持续的行动；懂得友谊需要精心呵护。 4．了解网上交友的特点以及带来的影响2．知道如何慎重结交网友。 六、思维导图 七、教学重点、难点 重点：友谊的重要性;建立友谊的方法;慎重结交网友。 难点：友谊的特质;竞争与友谊的关系;慎重结交网友。 八、核心观点（必背） 1．友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 2．友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。 3．网上交友，需要理性辨别、慎重选择；需要有一定的自我保护意识；需要遵守法律、法规。 九、课时划分 第四课 友谊与成长同行（每框一课时） 第五课 交友的智慧（每框一课时）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 $$